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共有 45 条留言  当前页为 1 / 9
留言内容: 此留言未审批!
回复:
218.192.243.73 留言者: 李冬妍   IP: 218.192.243.73    发表于:2017/2/24 11:12:52

留言内容: 久未问候,张老师,您近来可好?
回复: 谢谢幸儿,这学期我不做班主任,工作舒服多了。
116.25.239.246 留言者: 郑幸儿   IP: 116.25.239.246    发表于:2016/10/8 22:07:24

留言内容: 张老师,您好!您的手机号码是多少?我的号码是:13798317018
回复: 18923843923.密码12345.
广东省电信 留言者: 陈筱芳   IP: 广东省电信    发表于:2013/10/31 15:35:13

留言内容: 张老师:
您好,我是印梓莹的妈妈!
回复: 您好!
广东省电信 留言者: 陈筱芳   IP: 广东省电信    发表于:2013/10/31 15:33:10

留言内容:      第十二册第六单元“基础知识”大检阅
        班级 姓名 学号
        
一、读拼音,写汉字。
(《第六单元“词语盘点”大检阅》100%过关就OK了!)
二、看拼音,写字词:
 weǐweǐ shù rén ɡōnɡ ɡōnɡ jìnɡ jìnɡ táo lǐ
 (娓娓 )动听 百年(树人 ) (恭恭敬敬) ( 桃李 )芬芳
 三、给下面的字选择正确的读音,用“√表示。
 喝(hē hè√)彩 铭(miín míng√)记 苍劲(jìn jìng√)
 响应(yīng yìng√) 晦(rǔ huì√)暗 虐(niè nüè√)杀
 四、没有错误的一组是( C )。
 A、奇花异草 大雨清盆 万物复苏 艳阳高照
 B、惊涛骇浪 暴风骤雨 流光益彩 戛然而止
 C、腾云驾雾 龙飞凤舞 色彩斑斓 引人入胜
 D、前俯后仰 鼎天立地 三年五载 开花结果
 五、选择正确的解释,将序号填入到括号里。
 鲜:①新鲜 ②鲜明 ③鲜美 ④鲜美的食物
 鲜红( 2 ) 鲜花( 3 ) 味道鲜( 4 ) 尝尝鲜( 1 )
 六、把下列词语补充完整。
 ( 诲 )人不(倦 ) 依依不(舍 ) 身( 临)其(境 ) (琳 )( 琅 )满目
 平易(近 )人 兴高( 采 )( 烈 ) (滔 )( 滔 )不绝 安然无( 事 )
 音容笑(貌 ) ( 娓 )(娓 )动听 ( 戛 )然而止 (哄 )堂大笑
 前(仰 )后(合 ) 迫不(及 )待 ( 槐 )花飘香 绿( 阴 )如盖
色彩( 斑 )(斓 ) (历 )( 历 )在目 流光(溢 )( 彩 ) 转( 瞬 )消逝
 七、在括号里填上恰当的动词。
 ( 跑 )一圈 ( 哭 )一阵 ( 跳 )一下 ( 打 )一顿
 (讲 )一句 ( 耍 )一刀 ( 说 )一番 ( 瞟 )一眼
 
八、组词填空。
  1.用“珍”字组词填在括号里,不能重复。
  A 珍惜 B 珍品 C 珍贵 珍藏 D 珍视 E 珍爱
 ①我们十分( 珍视 )我们之间的友谊。
 ②博物馆里陈列了许多艺术( 珍品 )。
 ③你给我最( 珍贵 )的礼物---真声诚的友情,我将永远( 珍藏 )。
 ④我们要( 珍惜 )青春年华,努力学习,刻苦锻炼
 ⑤我校白花园里有几棵小松树,植物兴趣小组的同学们都十分( 珍爱 )。
2. 用“静”字组词填在括号里,不能重复。
A 幽静 B 宁静 C 安静 D 冷静
①( 幽静 )的公园里,只有三三两两的人在悠闲地散步。
②夜晚是多么( 宁静 )啊!那银白的月光显得更加凄美了。
③同学们正在专心致志地学习,教室里( 安静 )极了。
④不管遇到任何意外事件,头脑一定要保持( 冷静 )。
3. 用“动”字组词填在括号里,不能重复。
A 动机 B 劳动 C 感动 D 动手
①( 动机 )好,方法不正确,也会把事情办坏。
②只要大家一起( 劳动 )起来,什么事情都能办成。
③《给老师的一封信》写得充满真情,真让我( 感动 )。
④如果在看书的时候,有自己喜欢的好词佳句,就一定要( 动手 )记录下来。
 九、选择合适的词语填空。
          浮现 出现 呈现 闪现
 1、翻过山坡,如画的景色( 呈现 )在我的眼前。
 2、启蒙老师的音容笑貌,还不时地在我的记忆中(闪现 )。
 3、往事又( 浮现 )在她眼前,她忘不了过去的岁月。
 4、每个星期天,那个瘦小的孩子和他的爸爸就会( 出现 )在运动场上。
  贸然 忽然 突然 骤然
 1.秋天气候最好了,可是有时会( 忽然 )闹霜冻。
 2.因为令空气侵入,天气( 骤然 )变冷。
 3.小男孩赤着脚在沙滩上走,( 突然 )踏着一块硬东西。
  狂跳 狂热 狂妄
 1.( 狂热 )的掌声送走了一间牢房的节目,又迎来了另一间牢房的表演。
 2.玛利亚的心,( 狂跳 )起来,她突然明白了,五个男生触电了。
 3.( 狂妄 )的歹徒最终还是被公安人员制服了。
十、在下列括号里填入合适的四字词语。
(五彩缤纷 )的季节 (眼花缭乱 )的画册 (灼人眼球 )的珍珠
(情真意切 )的心声 (弥足珍贵 )的奖杯 (绿阴如盖 )的槐树
 十一、按要求改写句子。
 1、现代信息技术这门功课程对我很感兴趣。(修改病句)
  我对现代信息技术这门功课程很感兴趣。
 2、那么远的桂花香你们也闻得见,难道鼻子有那么长?(改为陈述句)
  那么远的桂花香你们也闻得见,鼻子没有那么长。
 3.沿着这条小路走,能到市府广场。
 改成疑问句: 沿着那条小路走,能到市府广场?
 改成反问句: 沿着这条小路走,难道不能到市府广场吗?
 4.泰山日落的景色美奂绝伦。
 改成感叹句: 泰山日落的景色真是美奂绝伦啊!
 5.天气太热了,简直叫人受不了。
 改成夸张句: 天气太热了,人们简直像呆在一个巨大的火炉里,被炙烤得难以忍受。
 6.你正在排队候车,一个后来的人插到了你的前面,你会说:
 朋友,麻烦请排队,您看后面许多人都在排队!请您不要插队,我们排队的很多人都很着急
 7.至今,那悠扬的舞姿仍回响在我的耳畔,久久不能忘怀。
 改病句:至今,那悠扬的歌手仍回响在我的耳畔,久久不能忘怀。
十二、照样子写词句。
1、打扫 打扫打扫 雪白雪白 、 检查检查
2、泪汪汪 绿油油 、 急匆匆 、 冷冰冰
3.表示时间短暂的成语 稍纵即逝 岁月如梭 光阴似箭
4.描写树木的成语 绿树成荫、树木旺盛、高大雄伟
5.与学习有关的成语 事倍功半 事半功倍 悬梁刺股
6.与工作态度有关 孜孜不倦 尽心尽力 废寝忘食
7.写出表示惜别的词语 依依不舍 、 恋恋不舍 、 依依惜别
8.写出表示友情的词语 八拜之交 白首同归 道义之交
9.仿照开头两句句式,通过联想,在后面两句横线上填上相应的词语。
   在我们心目中,老师是大树,能够为我们遮风挡雨,老师是 火把 , 能为我们指引前方的道路 ;老师是 辛勤的园丁,培育着桃李。
10.书是一切智慧的源泉,有了书,同学们就像有了一座取之不尽,用之不竭的知识宝库。
仿写一句: 书是我们的老师,有了书就可以解开不会的问题,同学们就像在知识的海洋。

11.日记中有我为小鸟出世发出的笑声,也有我为小兔的死流下眼泪。
仿写一句: 成长中有我为第一次成功的阵阵欣慰,也有我因为第一次失败的声声叹息

12.永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树的红双圈。
永远感谢严厉的老师,感谢我的母校,感谢我的同学
十三、读一读下列词语,并说说你读了词语后所想到的画面。
1.欢声笑语: 同学们正在说着笑话。
2.循循善诱: 一位老师在手把手地教学生功课。
3.如沐春风: 老师的丝丝微笑,让我顿时又有了努力的力量。
4.无微不至: 父母在我生病的时候,认真地照顾我,
十四、填空:
1、阅读材料中, 《难忘的启蒙》、《老师领进门》、《新来的王老师》、《作文的红双圈》重点回忆了老师的教诲。 《忘不了的笑声》记录了一个个性鲜明的同学。
2、《老师领进门》中的“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘”是全文的点睛之作。
3、《给老师的一封信》中,作者只记下顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲,赞美了老师对我的关爱,表达了我对老师的感激之情。
4、《在小学毕业典礼上的讲话》是一篇激情昂扬的 演讲稿 ,作者回忆了小学生活中难忘的三件事:上小学的第一天、三年级时的运动会和六年级的家长会。表达了对母校的留恋,对老师的感激,以及对同学的依依不舍。
5、既有一,何不有二?改为陈述句是:既有一,就有二。
6、“鸟儿在树上商量着什么。”这个句子所用的修辞手法是 拟人 。
十五、积累运用填空。
  小学是我们人生的启蒙阶段,我们忘不了老师对我们的教诲,当我们贪玩时,老师告诫我们:“一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴”。虽然老师的训斥很严厉,但是我们知道“ 落红不是无情物 ,化作春泥更护花。”老师教育我们不精不诚, 不能动人 。”正是在老师的谆谆教导下,我们才知道“天行健, 君子以自强不息 。”
十六、想象你的校园生活,联系你的生活实际,填空。
1.我最爱上 黄 老师的 语文 课,因为他(她)总有办法 让同学进入情景 ;也总有办法让同学积极发言。
2.我们要告别 老鼠 ,告别 同学 ,进入 新的校园 ,正准备到新的学校,去迎接 美好的明天 ,我一定会 更加努力 。
3.再见,敬爱的母校,在您的怀抱里,我们从 幼稚 变得 成熟 ,从 无知 变得 懂事 ,从 胆小 变得 勇敢 。今天,我们为您而 自豪 ;明天,您一定因我们而 光荣 。
4.此时此刻,我耳边又回响着 老师的谆谆教导;我眼前又浮现出_引人入胜的课堂 。
 5.小学是我们人生的启蒙阶段,我们忘不了老师对我们的教诲,当我们贪玩时,老师告诫我们:“一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴 ”。虽然老师的训斥很严厉,但是我们知道“ 落红不是无情物 ,化作春泥更护花。”老师教育我们不精不诚, 不能动人 。”正是在老师的谆谆教导下,我们才知道“天行健, 君子以自强不息 。”
十七、毕业在即,同学之间、师生之间总免不了要互赠留言。请根据要求写赠言。
(一)同学之间要分别了,你想送给同学哪些赠言?
1、激励性。如: 分别后的人生犹如一条街,让我们共同为长街增添美丽的景致

2、怀念性。如: 我把缕缕情丝拧成一股长长的红线,让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。

3、赠给懒惰的同学。如:不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。

(二)让你当一次老师,你想写给学生哪些赠言呢?
1、 学习是为自己不是为任何人
2、 愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空
(三)请你给你的老师写两条赠言。
1、 甘做园丁,催三春桃李建百年大业;愿为人梯,育一代英才立千秋功德.
2、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
(四)写一句怀念的赠言给母校:
母校,在这里,我们遨游知识的海洋,淋浴智慧的光芒;在这里,我们学习做人的真谛,孕育远大的理想……
(五)写一句祝愿的赠言给老师:
亲爱的老师,是您让我学会了怎样做人,学会了学习,是您让我走向成功的路,在此我发自内心的对您说一声:“老师,您辛苦了,谢谢您的指导,指导我们这么多学子走向光明的道路,谢谢您老师。
(六)写一句鞭策的话给自己:
长关漫步真如铁,而今迈步从头越
十八、应用文知识填空。
   1、写信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人所在的 邮政编码。信封中间写上收信人的 地址 和 姓名 最后在右下方写上寄信人的地址和邮政编码,还要在信封的右上角贴上邮票。
   2、写建议书,一般先提出存在的问题,再写存在问题的危害,最后提出 自己的建议 。

十九、综合性实践。
1、六年级的小学生活中你最难忘的活动是 军训 ,这次活动让你懂得了 一个班要有团队精神 。
2、成长足迹:我在 9岁翠北小学 (几岁、哪所学校)入学,我的第一个朋友是 蔡骏儿 ,我的第一位老师是 黄老师 ,我最喜欢的老师是 黄老师 。我拿过 奖,我最爱 六(3) 班级。
3、离开母校之前,我想为母校做点事,例如:
写倡议书 、为学园里的花草树木浇水培土、写一份建议书。
回复:
113.90.14.161 留言者: 廖莹   IP: 113.90.14.161    发表于:2013/6/8 21:02:40

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