让清澈的水溢满
                     让幸福的花在孩子的脸上绽放

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博主说明:教师
姓名:方沁
学校:水库小学
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   诗意朗读课程资源(16)
开发出适合学生并受到他们欢迎的课程资源,将更有利于教学目标的实现,包括知识与技能、过程与方法、情感态度及价值观的审美培养等。

6月
15 2014
 

新课程朗读的策略


19 :19 :14 阅读(85) | 评论 (0)

      新课程朗读的策略 “教育拓荒人” #TRS_AUTOADD_1346569494908 { MARGIN-TOP: 0px; MARGI...


6月
15 2014
 

诗意朗读——教学设计的基本手法之一


19 :15 :53 阅读(73) | 评论 (0)

      诗意朗读——教学设计的基本手法之一 作者:余映潮一 ——教学警语:朗读教学,既是语感的、技能的,又是审美的。 我们...


6月
15 2014
 

诗意朗读:低年级“读点”把握


19 :14 :9 阅读(74) | 评论 (0)

      诗意朗读:低年级“读点”把握 人教小语 正确、流利、有感情地朗读是小学阅读教学最基本、最重要的训练。“课标”在小学第一学段阅读教学目标中明确指出,“学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文”...


6月
15 2014
 

让课堂充满琅琅书声


19 :11 :46 阅读(58) | 评论 (0)

      让课堂充满琅琅书声 ──关于朗读的思考与实践 济源市教体局教研室  张晓红 学习《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》),我们发现...


11月
13 2013
 

如何指导小学生美文诵读


2 :7 :8 阅读(91) | 评论 (0)

      首先可以范读,给孩子一个正确的示范,教给孩子正确的停顿,语气。然后可以创设情境,给孩子直观的图片,配上音乐。有了气氛,孩子们感觉也来了,肯定能读好。 ...


9月
16 2011
 

jqx教学实录(2)


8 :57 :26 阅读(423) | 评论 (0)

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9月
16 2011
 

jqx教学实录(1)


8 :55 :6 阅读(452) | 评论 (0)

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9月
13 2011
 

汉语拼音g k h


1 :12 :13 阅读(202) | 评论 (0)

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9月
13 2011
 

汉语拼音d t n l(2)


1 :7 :17 阅读(202) | 评论 (0)

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9月
13 2011
 

汉语拼音d t n l(1)


1 :5 :53 阅读(231) | 评论 (0)

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