李淑英的空间
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博主说明:教师
姓名:李淑英
学校:红桂小学
空间等级:4 >
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距离下一等级:27分
空间排名:教师类 第1086

 
 
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   学习英特尔模块反思(10)
学习英特尔模块反思

11月
27 2010
 

模块八学习体会


23 :14 :28 阅读(671) | 评论 (0)

     英特尔未来教育学习总结 当代的教师,不仅要有扎实的教学基本功,较高的业务素养,更要不断尝试新的教学方法,充分利用现代教育技术和手段,在现有课程基础上改进教学,把计算机作为教师和学生学习与创造的工...


11月
27 2010
 

模块七学习体会


23 :13 :9 阅读(419) | 评论 (0)

     在以学生为中心、基于项目学习的课堂中,教师和学生的角色都已经发生了变化。虽然教师不再花更多的时间传播信息,但教师需要更强的组织能力和创造能力,确保学生理解他们要学的内容。教师在以学生为中心的课堂上,要...


11月
27 2010
 

模块六学习体会


23 :11 :19 阅读(391) | 评论 (0)

     到今天学习已经很多天了,还是没有一丝的轻松感,总觉得学习任务太重,培训作业太多,课程的第六模块主要学习对21世纪技能学习的评价。这些21世纪技能贯穿于所有的学科,对学生一生的成功都很重要。如何在项目中...


11月
16 2010
 

模块五学习体会


22 :51 :10 阅读(351) | 评论 (0)

     学习英特尔未来教育以来,时刻激励着我,英特尔未来教育的独特魅力需要大家在培训中逐渐感悟和深入体会,在实践中完善和发展。我逐步清晰了学习任务。对我启发最大的活动:活动一:角色转变。培训中我们要以学生的身...


11月
16 2010
 

英特尔未来教育体会之五


22 :10 :43 阅读(252) | 评论 (0)

      英特尔未来教育体会之五 通过以学生为中心的评价,他们能更多地参与所有的评价过程。有研究清楚地表明以学生为中心的评价对学生的学习有积极作用,学生需要有机会学习并实践新的技能,例如: 创建并运用...


11月
14 2010
 

英特尔未来教育体会之四


20 :56 :14 阅读(243) | 评论 (0)

     模块四的主要内容是“从学生的角度看待学习”,研究、策划、创建学生范例,并进行了教法的研讨,即:如何创建以学生为中心的课堂? 仔细观看了几个学生范例,发现教学过程都是围绕课程...


11月
14 2010
 

英特尔未来教育体会之三


20 :49 :3 阅读(191) | 评论 (0)

     英特尔未来教育体会之三 学习了模块2,我觉得我最大的收获是,了解到了“21世纪的核心技能”包括三大项,即:学习和创新技能 ;信息、媒体和技术操作技能;生活和职业技能。这些技能都...


11月
7 2010
 

模块一学习体会


23 :13 :18 阅读(239) | 评论 (0)

     经过一个下午的面授和三个晚上的学习,“模块一用项目进行学习”终于完成了。 本模块经过了“研究什么是好的教学设计、审视项目、设计出版物来说明项目、编制自己的出版物...


11月
7 2010
 

英特尔未来教育体会之二


23 :2 :29 阅读(171) | 评论 (0)

     英特尔未来教育体会之二 参加了第二次面授的学习后,在邹老师的耐心讲解下,我对于这次学习有了一些认识,但还不能完全明白我们到底要做什么。只是知道完成老师开放的模块一的作业就可以了。但这些作业具体怎样做,...


10月
31 2010
 

第一篇博文


23 :1 :35 阅读(157) | 评论 (0)

     虽然已经很晚了,但我还是想记下自己的感受,作为自己的第一篇博文。虽然对博客早有耳闻,但这是我第一次真正使用、经营自己的博客,原来虽然也注册过,但一直荒废着,从没有去经营。这次非常有幸参加“...

 
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