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博主说明:教师
姓名:叶育枢
学校:大望学校
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奥数

2月
2 2012
 

盈亏问题


15 :2 :5 阅读(177) | 评论 (0)

      1、三年级一班少先队员参加学校搬砖劳动.如果每人搬4块砖,还剩7块;如果每人搬5块,则少2块砖.这个班少先队有几个人?要搬的砖共有多少块?   2 妈妈买回一筐苹果,按计划吃的天数算了一下,如果每...


1月
31 2012
 

简算


15 :56 :52 阅读(149) | 评论 (0)

     简算 1、9999×2222+3333×3334 2、1234×1000100013、456×567567-567×456456。...


1月
31 2012
 

简算


15 :54 :38 阅读(129) | 评论 (0)

     (1)47600÷25; (2) 617×958+617×1043-617。...


1月
15 2012
 

年龄问题(二)


10 :38 :8 阅读(261) | 评论 (0)

     例3: 6年前,母亲的年龄是儿子的5倍,6年后,母子的年龄和是78岁,问母亲今年多少岁? 【解析】: ①先求出6年前母子的年龄和。 母子今年的年龄和是:78-6×2=66(岁); ...


1月
15 2012
 

年龄问题(一)


10 :37 :15 阅读(128) | 评论 (0)

     年龄问题就是特殊的和差倍问题,其基本特点是: (1)随着年龄的增长,两人的年龄差是不变的; (2)随着年龄的增长,两人的年龄会同时增加同样的岁数; (3)两人年龄之间的倍数关系随着年龄的增长随时...


1月
13 2012
 

差倍问题


15 :45 :32 阅读(145) | 评论 (0)

     差倍问题   含义:差倍问题即已知两数之差和两数之间的倍数关系,求出两数。   公式:差÷(倍数-1)=小数;小数+差或小数×倍数=大数。   示例:已知X、Y,X-Y=...


1月
13 2012
 

和倍问题


15 :42 :48 阅读(139) | 评论 (0)

     和倍问题 /**/   意义   已知两个数的和与两个数的倍数关系,求两个数各是多少的应用题,我们通常叫做和倍问题。解答此类应用题时要根据题目中所给的条件和问题,画出线段图,使数量...


1月
13 2012
 

和差问题


15 :40 :7 阅读(113) | 评论 (0)

     和差问题 /**/    和差意义   已知两数的和及它们的差,求这两个数各是多少的应用题,叫做和差应用题,简称和差问题。和差问题的解题规律是:小数加上两数差就是大数,两数和加上...


1月
12 2012
 

加、减法中的简便计算


19 :23 :43 阅读(267) | 评论 (1)

     计算是数学的基础,而速算、巧算则是计算的至高境界,学习一些简算方法是必要的,不仅可以提高计算的速度和正确率,还能提高孩子的观察、分析和推理能力。 加、减法计算简算的核心思想是“凑整法&#...


1月
12 2012
 

平均数问题


19 :20 :22 阅读(220) | 评论 (0)

     平均数问题主要涉及到三个数量:总数量、总份数、平均数,基本数量关系式为: 总数量÷总份数=平均数; 总数量÷平均数=总份数; 平均数×总份数=总数量。 这三个数量...

 
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