青之韵
                     青之韵

区空间  校空间  我的主页    照片   好友[文章  收藏   评论   留言     最新阅读     推荐文章 

生活健康 |  师生心语 |  亲子教育 |  家校互动 |  安全教育 |  语文链接 |  教学点滴 |  教育之窗 |  资源之都 |  班级札记 |  美文欣赏 |  阅读之窗 |  心灵驿站 |  信息中心 |  好书推介 |  快乐驿站 |  教后反思 |  教材分析 |  名人故事 |  康之宝园 |  语智乐园 |  社交口才 |  社会实践 |  精品课件 |  六综合练 |  人生驿站 |  习作园地 |  日积月累 |  班队活动 |  教案集锦 |  学生习作 |  名言警句 |  专项训练 |  文学常识 |  四综合练 |  五综合练 |  六课课练 |  词语盘点 |  学古诗词 |  读写文苑 | 
本博客空间统计:   2125 篇文章   2490 个评论


博主说明:教师
姓名:崔碧青
学校:翠北实验小学
空间等级:48 >
现有积分:36671
距离下一等级:829分
空间排名:教师类 第22

 
 
五(4)学生军训靓影2008-4-21 22
 
   教后反思(17)
教后反思

10月
29 2010
 

《珍珠鸟》教学反思


13 :51 :53 阅读(1710) | 评论 (0)

     《珍珠鸟》教学反思: 《珍珠鸟》一文主要写了由于冯骥才对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,让小珍珠鸟由怕人到不怕,最后到与人融为一体的经过,从而谱写了一曲鸟与人之间爱与美的颂歌。作者因此由衷地发出了R...


10月
29 2010
 

《落花生》教学反思


13 :49 :0 阅读(865) | 评论 (0)

     《落花生》教学反思: 在这段时间的教学中,我在讲解课文时,多数是抓住课文主线进行教学,对于《落花生》这篇课文也不例外。在教学时,我抓住父亲说的话展开教学,让学生通过多次朗读课文去理解父亲的话。具体操作...


10月
29 2010
 

《通往广场的路不止一条》教学反思


13 :47 :18 阅读(2561) | 评论 (0)

     《通往广场的路不止一条》教学反思: 《通往广场的路不止一条》这篇课文是美国的作家伊尔莎•斯奇培尔莉写的一篇富有哲理,引导人生,让人终身受益的文章。  文中“通往广场的路不止一条...


10月
29 2010
 

《钓鱼的启示》教学反思


13 :45 :10 阅读(705) | 评论 (0)

     《钓鱼的启示》教学反思:通过本文的设计、教学,我更深刻的明白了在阅读教学中,教师要明确读的目的,以读为本,运用多种形式、手段,激发学生朗读的兴趣,教给学生阅读的方法,注意读思结合,激发兴趣,以情促读,...


10月
29 2010
 

《假如没有灰尘》教学反思


13 :40 :56 阅读(1013) | 评论 (0)

      《假如没有灰尘》教学反思: 《假如没有灰尘》这篇说明文语言准确、生动,知识性、趣味性很强。作者运用了假设、列数字、对比等说明方法,清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的重要关系。 新课程理念指...


10月
29 2010
 

《新型玻璃》教学反思


13 :38 :19 阅读(837) | 评论 (0)

     新型玻璃》教学反思: 教学《新型玻璃》这一课时,我设计的教学过程注重让学生在小组合作中,积极主动地探究,生动活泼地发展,思维能力能得到提高,使学生真正享受到自主合作学习的成功乐趣。整个教学过程的突出特...


10月
29 2010
 

《松鼠》教学反思


13 :36 :28 阅读(780) | 评论 (0)

      《松鼠》教学反思: 《松鼠》是一篇描写动物的课文,介绍了松鼠的外形和它的生活习性,表达了对动物的喜爱之情。 其中,课文第三自然段从“住”这方面介绍了松鼠的生活习性。教学中,...


10月
29 2010
 

《鲸》教学反思


13 :34 :48 阅读(9095) | 评论 (1)

     《鲸》教学反思: 《鲸》是一篇浅显易懂的常识性说明文,较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。这篇课文层次分明,条理清晰,学生很容易理解,而且学生对...


9月
30 2010
 

《小桥流水人家》教后反思


23 :10 :42 阅读(334) | 评论 (0)

     教学反思: 本文作者为我们展示了一幅如诗如画的美景,写出了小桥流水人家世外桃源般的生活意境,表达了作者对故乡绵绵不绝的眷恋和思念。教学时,我首先让学生熟读课文,并提问读了作文之后,觉得作者表达了怎样...


9月
30 2010
 

《桂花雨》教后反思


23 :7 :56 阅读(309) | 评论 (0)

     教学反思: 课文第三段是本课学习的重点,我抓住重点句引导学生自主阅读感悟,并引导感情朗读,以读促讲,在读中体会“摇花乐”。我先让学生找到文中写“摇桂花”...

 
首 页 上一页
1 [2]
下一页 尾 页
1/2 共: 17 条记录
DevPager V1.0 Beta ! By 维诺工作室技术团队 CopyRight 版权所有 (C) WwW.Wy28.CoM 2008