什么时候糖不甜
                     糖并不是什么时候都甜的

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博主说明:教师
姓名:唐文灵
学校:翠园中学东晓分校
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悠游篇
 
   吾日三省(6)
也许没有三次,也许不是吾身

5月
22 2007
 

化学知识的趣味记忆


15 :42 :20 阅读(864) | 评论 (3)

     趣味的东西能引起兴趣,导致神经兴奋,激起学习动机,创造最佳的记忆心理状态,易于记忆,并能牢固保持。因此,在教与学的过程中,应该把一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化。如编选歌诀、利用谐音、形象比...


5月
22 2007
 

尖子生的十大秘诀


15 :34 :0 阅读(1102) | 评论 (2)

     获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。研究表明:“尖子”生名列前茅的技巧其他人并不难学到手。根据美国教育专家和尖子生自己的意见,主要有以下十项: 1、以学为先 在他们...


4月
12 2007
 

杰出老师只做三件事


20 :49 :9 阅读(1534) | 评论 (2)

     今天开家长会,看到一篇《杰出父母只做三件事》的文章,深以为然,其实杰出老师要做的也是差不多的呀!把那篇文章转过来大家一起分享学习吧。杰出父母只做三件事   父母对待孩子无外乎三种情况:一是事事管、...


1月
5 2007
 

怎样复习


10 :59 :6 阅读(1610) | 评论 (2)

     现在已经开始期末复习,还有不到十天的上课时间,应该是很紧张的时候,可是元旦放假回来的学生却没有心思放在学习上,这个就很糟糕了。要把这些又散又碎的不同学科的知识在这么短的时间里给他们复习完本来就是比较难...


12月
11 2006
 

第三章


10 :30 :41 阅读(1126) | 评论 (0)

     第三章已经结束了,拿来考了一下,发现情况非常糟糕,有些最基本的概念都有学生弄错,复习的时候一再强调的知识点也是有人搞不清楚,有些是必须要记的公式和概念啊!也有学生记了公式可是不知道如何用,以前学两个月...


11月
29 2006
 

如何提高课堂效率


18 :11 :59 阅读(1940) | 评论 (0)

     在教学过程中,如何提高课堂效率,是一个深刻的问题,可谓仁者见仁,智者见智。每一个授课老师可能都有自己的见解。下面是一位老师的体会,贴出来与大家共享。 一:充分发挥学生的主动性,创造性。在教学过程...

 
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