心语滴滴
                     留一点空间给自己!当你累了的时候,心灵是唯一的归宿!岁月改变了年轮,但改变不了你我一颗喜欢阅读的心! 朋友!有空来坐坐!
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博主说明:教师
姓名:王金龙
学校:文锦中学
空间等级:54 >
现有积分:52840
距离下一等级:3160分
空间排名:教师类 第10

 
 
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   片风丝语(118)
本人的教育教学感悟。

11月
7 2017
 

教育教学感言(一百一十八)


18 :18 :35 阅读(142) | 评论 (0)

     我们提倡课堂模式,反对课堂模式化;我们提倡教学形式,反对教学形式主义;我们提倡教育行为,反对教育行为主义! 但现实中,往往是打着课堂模式、教学形式、教育行为的幌子,行课堂模式化、教学形式主义、教育行...


10月
27 2017
 

教育教学感言(一百一十七)


15 :26 :42 阅读(173) | 评论 (0)

      课堂的生动不仅仅是老师教的生动,更是学生学的生动。课堂老师的生动在于激发学生学习的兴趣,学生的生动在于积极的思维、主动的实践和自主地创造。在老师为“循循善诱”,在学生为“孜孜以求”。我们不提倡不...


9月
30 2017
 

教育教学感言(一百一十六)


16 :5 :4 阅读(290) | 评论 (0)

      何为课堂教学中的满堂灌? 老师从头讲到尾就一定是满堂灌?老师少讲学生多练就一定不是满堂灌? 这个问题不能一概而论。 老师该讲时还得讲,关键看老师讲什么,怎么讲,什么时候讲;学生该练...


11月
25 2016
 

教育教学感言(一百一十五)


14 :28 :11 阅读(535) | 评论 (0)

     社会信仰极端名利化,让人们感觉到追求名利才是人生的意义所在,导致孩子们从小就将人生的意义定义为名和利。一旦发现学习无法给自己带来名利,或者不知道学习怎样给自己带来名利时,就认为人生没有意义了!这个责任...


11月
24 2015
 

教育教学感言(一百一十四)


16 :40 :27 阅读(508) | 评论 (0)

     当今各种教育理念太多。“人本教育”、“生本教育”、“本真教育”、“生态教育”、“生命教育”等等等等,其实,万变不离其宗就是“人”的教育。当代中国教育不是缺失教育理念,而是方法论和教育理念严重脱节。教育...


10月
27 2015
 

教育教学感言(一百一十三)


15 :3 :38 阅读(477) | 评论 (0)

     国学热不能变成国学热闹!国学学什么?古代经典也好,现当代经典也罢,不仅仅是内容的诵读和各种时髦解读,关键要学习为国之精气神!国学失去了国之精气神,就失去了传承和发扬的价值,久而久之,就失去立国之根本!...


10月
20 2015
 

教育教学感言(一百一十二)


16 :46 :46 阅读(471) | 评论 (0)

      互联网已经延展到“互联网+”时代,网络写作平台也由原来的网页、QQ空间、博客等电脑网络平台形式升级为微博、微信、微播、微分享的电脑网络和平板、手机无线网络互动时代。“微”分享是“互联网+”时代的主...


10月
10 2015
 

教育教学感言(一百一十一)


13 :38 :52 阅读(456) | 评论 (0)

     何为经典?经得住时间考验的一切文字都可以是经典。一部小说,一首诗,一篇散文,一句名言,一句歇后语,一句农谚,一个成语,一个故事等等皆可成为经典;一绺情思,一点哲理,一语幽默,一段轶事等等皆可进入经典。...


10月
10 2015
 

教育教学感言(一百一十)


13 :14 :26 阅读(433) | 评论 (0)

     现代教育教学,不会使用现代媒体技术手段的老师显然是位落后于时代的老师,但完全依靠现代媒体技术手段的老师也不一定是优秀老师。媒体技术手段仍然是教育教学的辅助工具,真正好的教育教学手段依然决定于一个教育者...


10月
8 2015
 

教育教学感言(一百零九)


17 :9 :27 阅读(485) | 评论 (0)

     基础语文教育的内容应该是经典,而不是时文。时文易逝,经典永存。现在语文教育内容为了赶时髦,重时文轻经典;书店时文选粹泛滥,鱼龙混杂,良莠不齐;经典编辑往往又粗制滥造,错误百出,注解混乱。因此,语文老师...

 
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