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4月
14 2015
 

小学课本中的五则故事


   作者:王金龙 发表时间-9 :31:21  阅读( 1613 )| 评论( 0 )


小学课本中的五则故事


原创作者:王培军    来源:东方早报   



  去年9月,儿子上小学了,抱回来一堆书,我见了自然也去翻翻。首先翻的当然是语文,一翻之下,与三十馀年前已大不同,我也因此猛省:我小时的那个年代,已消逝得很遥远了。

小学语文课本,在每个人的记忆里,无疑都是深刻的,忆想起来,自是熟味在胸。我是1978年上的小学,那时只有两本书,一本语文,一本数学(更早的叫《算术》)。语文书里的课文,有许多很好玩的故事,后来长大读书渐多,才知道这些故事,有不少是据古书改写的;每当这时候,便起一阵亲切感。以下摘录五则,说说它们的出处,用当忆旧。

小猴子捞月亮。如我没有记错,这篇课文,是在一年级时学的,具体时间,可能是下学期。这个故事的来历,是出自佛经,在唐释道世《法苑珠林》中,能找得到它。《法苑珠林》卷五十三引《摩诃僧祇律》云:“佛告诸比丘:过去世时有城,名波罗奈,国名伽尸。于空闲处有五百猕猴游行林中,到一尼俱律树下。树下有井,井中有月影现。时猕猴主见是月影,语诸伴言:‘月今日死,落在井中。当共出之,莫令世间长夜闇冥。’共作议言:‘云何能出?’时猕猴主言:‘我知出法。当捉树枝,汝捉我尾,展转相连,乃可出之。’时诸猕猴即如主语,展转相捉。小未至水,连猕猴重,树弱枝折,一切猕猴堕井水中。”

曹冲称象。这篇课文,是二年级语文中的,它的原始出处,见于《三国志·魏志·武文世王公传》:“邓哀王(曹)冲字仓舒,少聪察岐嶷,生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。冲曰:‘置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣。’太祖大悦,即施行焉。”一些学者认为,这与佛经也有关,《杂宝藏经》卷一“弃老国缘”云:“天神又复问言:‘此大白象,有几斤两?’群臣共议,无能知者,亦募国内,复不能知。大臣问父,父言:‘置象船上,着大池中,画水齐船,深浅几许,即以此船,量石着中,水没齐画,则知斤两。’”陈寅恪《寒柳堂集》、钱锺书《管锥编》中,都有过考证;我的《钱边缀琐》第20-22页,就此作过讨论。

刻舟求剑。也是二年级学的,不用说大家皆知,这是据《吕氏春秋》改写的。《吕氏春秋·慎大览》:“楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:‘是吾剑之所从坠。’舟止,从其所契者入水求之。”不过巧合的是,在《百喻经》中,也有类似的故事:“昔有人乘船渡海,失一银釪,堕于水中。即便思念:‘我今画水作记,舍之而去,后当取之。’行经二月,到师子诸国,见一河水,便入其中,觅本失釪。诸人问言:‘欲何所作?’答言:‘我先失釪,今欲觅取。’问言:‘于何处失?’答言:‘初入海失。’又复问言:‘失经几时?’言:‘失来二月。’问言:‘失来二月,云何此觅?’答言:‘我失釪时,画水作记。本所画水,与此无异,是故觅之。’”(见第十九则)釪是钵盂,僧人的食器;师子国,则是今天的斯里兰卡。《吕氏春秋》写成时,佛经还没译过来,所以只能说是暗合了。

寒号鸟。是三年级的课文,出自元人陶宗仪《南村辍耕录》,其书卷十五“寒号虫”条云:“五台山有鸟,名寒号虫。四足,有肉翅,不能飞。其粪即五灵脂。当盛暑时,文采绚烂,乃自鸣曰:‘凤凰不如我!’比至深冬严寒之际,毛羽脱落,索然如鷇雏,遂自鸣曰:‘得过且过!’”其实,在《伊索寓言》中,也有一则,用意很相似:“冬蚁出曝其夏取之粟,他虫(按指蝉)饥过其侧,乞粟于蚁。蚁曰:‘而胡为不储粮于夏?’虫曰:‘吾方向夏风而歌。’蚁笑曰:‘君当夏而歌,则亦宜乘冬而眠矣。胡言饥?’”(据林纾译本,见庄际虹编《伊索寓言古译四种合刊》101页)都是教人勿懒惰,及时努力,可免将来后悔。

找丢失的骆驼。记忆之中,是三年级时的课文,不过也不能肯定。后来上了初中,又在英语课本中重读一次,也不记得是第几册。找骆驼的故事,当是从阿拉伯人来的,其来历或出《天方夜谭》,但我未细加搜检,不敢臆必。我所知道的,是它的另一版本,见载于佛经。《法苑珠林》卷四十五引《旧杂譬喻经》:“昔有二人,从师学道,俱到他国,路见象迹。一人言:‘此是母象,怀雌子,象一目盲。象上有一妇人怀女儿。’一人言:‘汝何以知之?’答曰:‘以意思知。汝若不信,前到见之。’二人俱及象,悉如所言。一人自念:‘我与汝俱从师学,我独不见,而汝独知。’后还白师,师为重开。乃呼一人问曰:‘何因知此?’答曰:‘是师常所导者。我见象小便地,知是雌象。见其右足践地深,知怀雌也。见道边右面草不动,知右目盲。见象所止有小便,知是女人。见右足蹈地深,知怀女。我以纤密意思惟之耳。’”

十馀年前,我读近人瞿兑之《杶庐所闻录》,见其第一条“佛学中之侦探术”,即征引此事,才恍然明白,小时所学的课文,出处在此!后又读钱锺书《容安馆札记》,也有一节涉及此事(见第一百三十七则),只是没提瞿兑之,更没提小学语文——钱先生“其生也早”,大概不知这个故事,还进了小学生的课本。

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