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第九单元 读书笔记


   作者:翁美慧 发表时间-15 :40:54  阅读( 490 )| 评论( 8 )

 


写作导航:1.选择自己最近读过的一本书。2.抓住书中印象最深刻的一个点来谈感想。3.内容----做到三份读七份感。


做读书笔记有很多种方法,这里向同学们介绍几种: 


     一、体会式。读书之后,有自己的收获、心得、体会或认识、感想等,再联系自己的实际写下来,这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记,应以自己的语言为主,适当地引用原文作例证,表达自己的看法、想法,写出真情实感来。常常是“三份读七份感”。


     二、摘录式。读书时,把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意,不能全抄,而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累,积少成多,积沙成塔,写作文需要时,就可以从“词语仓库”里搬出来,参考使用。


     三、提纲式。读一篇文章,要逐段地把作者隐含的提纲找出来,记下来,弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写,提纲的语言要简明扼要,具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心,记住要点,理清思路,加深对文章的理解。 


     四、批注式。在阅读时,为了加深对文章内容的理解,可边读边写写画画,把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来,或在空白处写上批语、心得体会、意见。如毛泽东读书就经常采用批注法,有时整篇文章画满了符号,空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入,不符合实际,他就写上批语,提出修改意见。 


     五、书签式。平时读书时,遇到需要背诵的内容,可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里,一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法,可以帮助我们记忆。 


     六、卡片式。读书时,可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上,再分类存放。存放的位置还要按类别,编上号码,写出标题,以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。 


     【范文】                                         《昆虫记》读后感  


     最近,我读了《昆虫记》这本书,这本书的作者是法国著名的昆虫学家、作家。  


     整本书介绍了不同昆虫的不同习性和各自捕捉猎物的方法,勤劳的蜜蜂,愚笨的毛虫,漂亮的蛾,可怕的蜘蛛,它们可称得上是这本书的主人公。其中,我对《狼蛛》这一篇最感兴趣,每个动物都会有自己的“杀手锏”,狼蛛的“杀手锏”则是它的两颗毒牙,十分凶猛,可以立刻致它的猎物于死地。狼蛛的腹部长着黑色的绒毛和褐色的条纹,腿部有一圈圈灰色和白色的斑纹,长着四只可怕的眼睛,最喜欢住在长着百里香的干燥沙地上,每天都会吃新鲜的食物,它杀敌的方法就是扑在敌人身上,将毒牙刺入敌人致命的地方才能将它彻底杀死,成为自己丰盛的晚餐。�  


现在我明白了:不能只对我们感兴趣的事仔细观察,应该对周围所有的事仔细观察,才能写出好的作文。  


读完《昆虫记》后,我深刻体会到,只有仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇妙!


 


《昆虫记》读后有感


在所有老师推荐的书里,我最喜欢《昆虫记》了,所以我从学校的图书室节借阅了这本书。这本书是英国著名的昆虫学家法布尔写的。他一生中的全部精力都放在了研究昆虫上,他用自己的一生,给世界留下了无价之宝。        


 《昆虫记》这本书给我解了一个谜。以前,我弄来弄去也不知道为什么雄蝉会发出声音,而雌蝉不能。读了《昆虫记》我才知道,雄蝉的腹内部有一个发声组织,发声组织是一个宽带子,发声组织一被震动,就会发出声音。而雌蝉没有发生组织,所以它不能发出声音。不过雌蝉用不着声音,雄蝉发出声音有两种作用:一是引诱配偶,二是宣布这里是自己的地盘,别人不能进入。       


《昆虫记》这本书不但教给我许多知识,还给世界创造了巨大的财富呢!


   学生点评1:常规批改要求    一、 卷面是否整洁?字迹是否工整?书写格式是否符合要求?    二、 标点符号有几处明显错误?错别字有几个?病句有几个?    三、 看文章内容是否符合要求?看文章的内容是否与题目相符?    四、 看文章的中心是否和内容一致?    五、 看文章的发展等级目标是否体现了出来? 错一处扣1分。    学生点评2:提纲批改要求    一、 看文章开头是否简洁?是否直接入题?段意是否与内容相符?    二、 看文章主体的层次是否清楚?段意是否与内容相符?    三、 看文章的结尾是否点题?段意是否与内容相符?错一处扣1分。


 



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