匡欣的空间
                     匡欣的空间

区空间  校空间  我的主页    照片   好友[文章  收藏   评论   留言     最新阅读     推荐文章 

每日心情 |  好文欣赏 |  教学点滴  |  教材教法 |  教育活动 |  课程改革 | 
本博客空间统计:   64 篇文章   4 个评论


博主说明:教师
姓名:匡欣
学校:罗湖区教育科学研究院
空间等级:23 >
现有积分:1273
距离下一等级:27分
空间排名:教师类 第391

 
最新文章
 
家园须知~游戏是儿童的基本活动方式
“给爱”在于态度和方法 ——谈幼儿常规建.
2017年学前教育大事记
罗湖学前教育教科研之花竞展芳华
“幼儿园体验式家长会”知多少(五)
“幼儿园体验式家长会”知多少(四)
 
随机阅读
 
人生入秋,白发也美
香港的包家
2020年第77跑
2020年第76跑
一抔月之壤,告慰毛主席
陈文卿老师《我们教了孩子什么》——用心生.
 
推荐文章
 

3月
17 2014
 

有意识教学的最佳实践


   作者:匡欣 发表时间-10 :20:26  阅读( 502 )| 评论( 0 )

美国幼儿园教师Prter会给孩子提供适当的评论、问题和挑战去提升他们对毕业领域、生活模式的想法。仅仅单靠以前的经验不能写出系列的孩子的研究报告。通过资料,Peter制定了有效的一日小组活动,孩子们继续依据幼儿和成人的经验探索这些数学概念。


附件1下载:有意识教学的最佳实践.docx  | 下载

上一篇文章:有效学习的幼儿环境    下一篇文章:有影响力的互动



个人空间评论从2017年1月起采用实名制: