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5月
9 2012
 

关于预习


   作者:柴宇辉 发表时间-11 :46:39  阅读( 156 )| 评论( 0 )

关于预习:
上周,和朱老师不约而同的在四(4)班实施了预习方案,很高兴,这一次跟“元老”同步了。
数学预习,注意区分
有些知识适合预习,例如:倍数与因数。
 在预习时就会带着问题去思考,从而努力地去读懂教材里所蕴含的数学知识。                                   
有些知识不适合预习,例如:用计算器探索规律。
性质和规律是怎么来的,学生往往是知其然,而不知其所以然。这样的知识如果学生提前预习了,就会失去新鲜感和好奇心,课堂上老师再怎么授新,学生也觉得没有味道,长久以后,就会磨灭学生的学习兴趣与发现规律、自我总结的能力。
在平时教学一定要先判别该知识可不可以预习,不能为了预习而预习。

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