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11月
27 2010
 

模块八学习体会


   作者:李淑英 发表时间-23 :14:28  阅读( 657 )| 评论( 0 )

英特尔未来教育学习总结


     当代的教师,不仅要有扎实的教学基本功,较高的业务素养,更要不断尝试新的教学方法,充分利用现代教育技术和手段,在现有课程基础上改进教学,把计算机作为教师和学生学习与创造的工具。英特尔未来教育以其优质的品质,积极的思维态度,科学的思维方式,决定了它在技术方面,而且在教育人,启迪人等全面发展人的素质方面起着十分重要的作用,记得首席执行官克瑞格.贝瑞特博士对英特尔未来教育这样解释“计算机并不是什么神奇的魔法,而教师才是真正的魔术师。”刚开始接触英特尔时并不太能理解这句话,随着学习的深入,我终于对这句有了一定的了解和体会:


     三天的集中学习紧张又轻松,使我们在学习中充分体会到Intel未来教育的魅力。它提倡给学生一个任务,学生在任务的驱动下,自觉的通过各种途径去研究、探索、分析、最后得出结论,完成任务。它注重培养学生的任务观念,培养学生的自学能力。在学习中我们不再仅仅是一位教师,我们还进行了多种角色的变换:自己选择不同的学科单元计划,以学生的身份完成《演示文稿》及《作品演示》等等,此时我们是积极主动的学习者,除了传统的教材外,学科教师可以在中国大百科全书光盘上查寻本人所需要的相关学科资料,也可以在浩如烟海的网络中通过搜索引擎便捷地收集自己的单元材料,此时我们又成为了资料的占有者;就学习方法,内容,资源等我们进行交流,切磋和帮助,讨论中知道了实际的教学实践中将要或可能遇到的问题,困难等,此时我们又成为了地道的交流者。总之通过这次教学我们不断的变换角色,发挥了大家的创造力,使教师们知道摆脱课堂束缚,知道如何把计算机技术应用到自己所教的课程中去,从而增强学生的学习能力,提高学业成绩


在这次培训中,我们都被一种先进的思想和先进的教育模式所吸引。每一位学员都用自己的身体,亲身感受着未来教育巨大冲击波的震撼力。在这种冲击波的影响下,每个人的思想在发生着巨大的变化。由传统的教育模式向先进的未来教育模式转变。教师在教学中担任的角色发生着彻底的改变。学生停止当学生,直接成为研究者,是一种学习的革命;教师停止当教师,作为学生的学习伙伴。学然后之不足,教然后知困……这种转变需要经历一个非常痛苦的过程,犹如脱胎换骨。培训中每一个问题的确立,每一个步骤的操作都需要自己反复去思考、去修改、去论证。因为每一个问题都没有一个明显而“正确”的答案。每一个步骤都需要自己去探索、去创新。整个培训过程是从低级技能训练向高级智慧训练的过渡;是从简单的计算机技术操作到解决复杂的现实问题的具体操作;是从被动学习到主动探究的思想转变过程;是从单纯利用计算机学习到多学科整合的多元化智力发展过程。


培训为教师的“备课”带来了一些崭新的理念,通过这次培训,教师感到要备好课,撰写好教案,要有自己的学科资料库,要学会从互联网上或是从光盘上下载与自己学科相关的备课资料。这些资料可以是文字材料,也可以是用于多媒体教学的图形、动画、影像以及生动活泼的声音、音效、音乐等。教师在建立自己的资料库时,使自己能很快把握本学科发展的脉络,了解本学科最前沿的信息,提高自己的专业水准。


    交流、合作与资源共享是“英特尔未来教育”培训的一大特征。首先,每个学员都按严格的要求创设规范的文件夹,并在每一模块完成后按要求上传到指定位置上。每个学员都可以根据需要参考其他学员的学习成果,使用其他学员的支持材料以及搜寻到的资源,实现资源共享;其次,这次培训,教师们虽然来自同一个区,彼此互相熟悉,但通过老师在开始教学中找朋友以及制作自我介绍的幻灯片,很快地使大家熟悉起来,建立了良好的合作伙伴关系;再次,在教学过程中,主讲教师创造许多机会“逼着”大家彼此交流的,集中大家的智慧,使我们在学习中体会到了大家伙智慧的精华,让我们完成作业时迸发出许多灵感来。通过一次次的交流,一次次的讨论,在不断的进步中使我们深深地体会出这种方式的好处。


    这次“英特尔未来教育”的培训,给我最大的体会是:我们是在不知不觉中完成作业的,我们每天在网上探索的时候,每一点进步,每一点挖掘甚至是下载一幅图片,一段文字,等等都为作业的完成做准备,也可以说,我们在不知不觉中掌握了我们要学的东西。当整个学习时间结束后,我们的任务也完成了,所有的应感受的东西也不同程度的感受到了,这本身确实就是一种崭新的教学理念。因为这里的每一个教学的理念,教学的模式,教学的任者在牵动着我们,没有什么硬性的要求,我们本着做得更好的心态去驱使着自己不断前进,虽然学习很累,但我们仍是快乐的,我身边的一位老师说得好:“累,但却享受着。”


    观念在这里得到更新,思想在这里得到升华,新的教育模式从这里萌芽。这次培训使我看到了未来教育的美好前景,用自己的经历亲身体验到了未来教育的新鲜气息,使我彻底改变了以前的教育观念。这五天过得真快,几乎是在一瞬间便消逝了。但它又那么长,它将对我产生深远的影响。这次培训彻底改变了我的教学思想,使我真正看到了未来教育的曙光。培训是短暂的,不断进取是终生的。教育是漫长的,我们的研究我们的思想转变是要马上定位的。


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