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11月
26 2010
 

最美的音乐(德育研修2班学习随笔)


   作者:谭伟 发表时间-22 :7:18  阅读( 379 )| 评论( 1 )

                                   最美的音乐

                                                                                    深圳市罗芳小学   谭伟

            今天在上海华东师大的校园里,我听到了这世界上最美的音乐。那是来自心灵深处的音乐,那是独一无二的音乐,那音乐拨动了我心中的琴弦,也引发了我深深的思考。

    下午,刘竑波老师给我们放了一段纪录片《大师来访》。在上海市少年宫曾迎来过来自纽约爱乐乐团的演奏家和指导者,他们的任务是让四位年龄在十岁左右能演奏乐器的孩子尝试作曲。这两位世界级的大师将如何指导这群从未学过作曲常识、没有半点作曲基础的孩子写曲子呢?我非常好奇。

   一开始,这两位大师和孩子们围成圈坐在一起,自在地和学生玩自创节奏、自创声音的游戏,孩子们一个接一个地、不知不觉地就在进行创造;然后两位大师示范如何用简单的曲线图将自己心中的旋律表达出来,如何简单记录自己心中的旋律;接着两位大师亲自演奏孩子们心中的乐曲,在孩子们的指点下一步步努力将孩子心中的乐曲准确的表达出来,孩子们告诉他们哪里要合奏、哪里要快速,大师们一遍遍练习,还不停地询问:“是这样吗?”

   四天后,在上海大剧院里,纽约爱乐乐团的演奏家们将这四位孩子创作的乐曲演奏了出来,孩子们有的自己参加其中的演奏,有的担任指挥,上海大剧院的音乐厅里第一次响起了中国孩子写作的乐曲。当那一串串美妙的音符飘出的时刻,我的内心一阵阵激动,因为,因为那是我听过的最美的音乐;因为,因为在我的少年时代,在我的内心也响起过一曲曲美妙的音乐……

   一个月后,这其中的一个孩子又写了一首乐曲,她兴致勃勃地将自己的作品拿给一位中国教授,这位教授说:“作曲是很难的,你这样不行的,你要先学习和声、配器以后才能作曲……”孩子的眼睛里闪烁着泪花,而我的内心一阵阵酸楚,因为,因为在我的少年时代,我听到过同样的话,我觉得那个闪着泪花的孩子就是自己……

  是的,中国教授说的是对的,可他的话却比冰还冷,浇灭了孩子内心求知的火苗;是的,并不是说被爱乐乐团大师指点过一次就一定能成作曲家,但是大师对孩子的尊重能让孩子充满信心、发挥潜能和创造力。

  感谢这一段学习的经历,感谢刘老师提供如此有价值的纪录片,这段纪录片让我想起了自己的过去,让我又一次体验到当年成长中的酸楚,更让我彻底地领悟:尊重孩子、给孩子平台、让孩子建立信心是孩子健康成长、发挥潜能、培养创造力的基本保证。

  让我们一起努力,一起聆听这世界上最美妙的音乐吧!

                                       (德育研修2班学习随笔,11月26日写于上海锦江之星旅馆)


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  • 评论

    我们的孩子更需要的这样的教育~~~
     
     黄慧坚(hhj_132t)  2010-12-15 17:19:22   219.223.5.240

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