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9月
16 2010
 

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索


   作者:王琨 发表时间-23 :35:46  阅读( 417 )| 评论( 2 )

      2010年8月23日——27日,深圳。罗湖区。园丁大厦教师培训中心。


 


      走出校园,初涉世事。背起行囊,只身来到南国,就这样我开始了自己的教师生涯。孔子说:“三十而立,四十不惑,五十知天命,六十耳顺,七十古稀。”那么二十五岁的人又该是什么样子的呢?褪去了年少的轻狂与青涩,没有中年的沉稳与成熟,处在这样年纪的我,面对未来该何去何从?教师,是我钟爱的职业;成为一名优秀的教师,是我毕生的理想。值得骄傲的是,我如今已经成为罗湖区向西小学的一名语文教师。再次站在人生的起跑线上,我该如何确定我的人生定位,我又该以怎样的状态投入到工作中?2010年8月24日下午,罗湖区教育局局长江可志对我们新教师语重心长说的一番话让我感触很深,这里我就江局长的讲话谈几点自己的感受。


      江局长针对罗湖区的实际情况和我国基础教育的基本现状,提出教师要树立“四本意识”。所谓“四本意识”指的是“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,学生为本;学生大计,发展为本”,其中“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”是党中央从政治的高度确定了教育在国家发展中的重要地位,而后面两点“教师大计,学生为本;学生大计,发展为本”则是江局长针对基层教育的实际情况提出的教育发展方针。从江局长的讲话中我们不难看出罗湖区教育在观念上的转变,传统的教育只是关注了社会对教育的要求,要把学生培养成为“合格的公民”,这样就忽视了学生作为教育对象的主体地位。学生之为学生,首先他是一个自然人,公民只是社会对他的要求,而不是人之为人的全部。同样,我们的教育也不应该只是关注社会对学生的要求,而去忽视学生作为人的需求。因此,江局长提出的“教师大计,学生为本;学生大计,发展为本”充分的关注到了学生的主体地位,明确了我们从事教育的出发点和归宿点都是为了学生的发展。


      既然教师从事教育的出发点和归宿点都是为了学生的发展,那么作为教师首先要做到的就是要净化自己的思想,以纯粹的态度投入到工作中。江局长在讲话中提到:“教师提升自身的综合素养和业务水平,是为了最大限度的让学生领悟真理,学到知识,掌握技能,储备能量,为今后更好地发展奠定坚实基础;而不是以自我为中心来谋划自己的小九九;我努力提高业务水平,是为了评职称,而不是为了学生;我主动要求当班主任,是为了多拿几百块钱的补贴,而不是为了学生;我自觉遵守学校的规章制度,是为了得到全勤奖和更多的绩效工资,而不是为了学生。当然,我不希望有这种心态的老师。”江局长说的话很朴实,却也很震撼人心,对我的触动特别的大。我从江局长的这段话中能够感受到,作为一名合格的人民教师,首先要做到的就是明确自己工作的目的,以一颗纯净之心去教导我们的下一代。我既然选择教师作为自己的职业,那么就要做到心中有学生,一切为了学生,为了学生的一切,这不是一种理想,而是教师的本职。老子说:“上善若水,水利万物而不争,故几道。”如果我们以纯粹的态度去看待我们的工作,那么我们首先成全的是自己,成全自己作为教师的荣誉感;如果我们以若水之心去教育我们的学生,那么我们也就成全了学生之为学生的幸福感。


      江局长在之后的谈话中指出:“我们教育工作者,要以国家为重,以民族为重,以未来为重,以这样的境界去教育我们的子孙后代,让中华民族更加强大的永远的屹立在世界民族之林。”我想这是我们教育工作者奋斗的最高目标。“以史为鉴,可以知兴替”,无数的历史事实向我们证明了教育在传承民族文化、振兴民族发展中的作用。世界四大文明古国古希腊、古罗马、古埃及和中国盛极一时,曾经创造过灿烂辉煌的文明,但是由于种种原因,古希腊、古罗马和古埃及的文明在历史的传承中出现了断层,而今这些古国的文明只能从残垣颓坯中找寻它们曾经存在的痕迹。相比之下,我们中华文明在五千年的历史传承中奔腾不息,绵延不断,这也是我们民族得以振兴的基础,是国家发展的源泉。在这文明的传承中,我们的教育发挥了不可磨灭的作用。这让我想到了今天我们教育工作者的职责,我是一名刚刚入职的小学语文教师,我深知,我教给学生的每一个汉字都是我们中华民族历史的活化石,我教给学生的每一个成语背后都记录着我们中华民族历史的印迹,我将这些教给学生们就是向他们传承我们中华民族的灿烂文化。宋代思想家张载曾经立志:“为生民立命,为天地立心,为往圣继绝学,为万世开太平。”我也要以此为志,向江局长所说的教育目标努力靠近。


      江局长在讲话中还说到了许多问题,其中有很多值得我去思考,这里我只是就其中某一点简单的谈了一下自己的想法和感受。我的有些想法很幼稚,很理想,不成熟,可是我想作为一名教育工作者就是要保有这种炙热的理想主义情怀,这样才能促使理想到现实中去碰撞,在一次次的磨砺中拉近理想和现实的距离,我想这就是我从事教育的目的。江局长在我初入教坛之时所说的这些话为我以后的前行指明了方向,我会“穷十年之苦功,毕一生之精力”,为这份阳光下最神圣的事业献出我的赤诚之心。这是我写在入职之初的话,我希望当我离开教坛的时候,我也可以做到像江局长说的那样:“我这一生,对得起党,对得起祖国,对得起民族,对得起我教过的每一个孩子。”


      路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。


    下一篇文章:相思

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  • 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
  • 评论

    路漫漫其修远兮,王老师,任重而道远啊!!!!
     
     游客  2010-12-09 17:51:52   115.44.96.130

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