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7月
11 2020
 

陈文卿老师《我们教了孩子什么》——好好的嘴巴


   作者:刘振雄名师工作室 发表时间-15 :41:36  阅读( 94 )| 评论( 0 )

 陈文卿老师《我们教了孩子什么》——好好的嘴巴

    「有没有想过一辈子我们说了多少话?根据统计学家估计,一个正常人一天所讲的话,大约要用二十张B5的纸来记录,以这样的说话量来累计,一个月可以写成六本一百页的书,一年下来就有七十二本,如果寿命以七十岁来算,总共就讲了五千零四十本一百页厚的书了。」

学生听完这样的数据,不约而同的发出惊呼:「哇!这么多的书足够开一家小型图书馆了。」

    「是呀!」我说。

    「可是,这家图书馆有多少本有价值的好书呢?」

    这是个有趣的问题,只见每个孩子都皱着眉头,很认真的思考它的答案。

    我们每天所说的话大致上可分成三类:

    一、是好话:诸如软慰语、智慧语,能提振人心,授业解惑等等。

    二、应酬话:「今天天气真好」、「早安,吃饱了没?」等礼貌上的招呼或工作上的对谈,没什么好不好的分别。

    三、是恶语:聊人隐私、传些八卦,抱怨这个、批评那个,通常都是拿别人当话题。

    哪些话出自我们嘴巴的频率最高呢?许多人终日言不及义,制造一大堆语言垃圾而不自知,甚至引起纠纷、坏人名声也不以为意,轻则招怨惹祸,重则损福伤德,不可不慎!因此我们应该从小教导孩子学会说话,在正确的时间,合宜的地点,说该说的话,「三对」连成一线,才是最高格调的嘴巴。

    一、正确的时间:很多孩子只知道自己想讲就讲,完全不懂得尊重别人,下课说不够,上课也说,排队要讲,连走路也不放过。一张嘴巴似乎没有空闲的时候,东拉西扯惹人厌烦。俗谚说得好:「沉默是金」,懂得在适当的时候闭上嘴巴,其实是智慧的表现啊!希腊哲学家苏格拉底同时也是个能言善辩的演说家,所以很多人都来找他学习演讲的技巧。有一个年轻人也慕名前来拜他为师,当他一看到苏格拉底进来,便立即上前自我介绍,从他显赫的家世到他心中的抱负,一直唠叨个不停。苏格拉底看他没有休息的意思,便伸手捂住他的嘴说:「我得跟你收双倍的学费。」

    这年轻人惊讶地问:「为什么?」

    苏格拉底对他说:「因为我必须教你两样功课,首先要教你如何勒住舌头,再教你如何开口说话。」

    二、合宜的地点:热闹的场合,可能因一句戏言而跌落谷底;喜庆的气氛,也常常因不当的话而瞬间结冻,开口的人往往成了不受欢迎的人物,我们都该引以为戒才是。相反的,更要如及时雨般,在需要的地方加几句如珠妙语,掌握状况往好的境界发展,这正是语言艺术的最高竿呀!有一位钢琴家应邀到美国某一城市演出,当他一出场时发现观众稀稀落落,不到全场座位的五成。他当然很失望,但是他走到舞台的前端,对观众说:「贵市的人一定都很有钱,我看到你们都买了两三个座位的票。」整场的人听了哈哈大笑,那是个充满音乐和笑声的夜晚,隔天在媒体上也出现了极高的评价。想想看,一句贴心鼓舞的话是多么神奇啊!就像天使手中的仙女棒。

    三、说该说的话:身体的伤痕易治,心中的怨恨难解,有很多人都难以释怀曾被语言上的伤害,诸如被排挤、被冤枉,身材的嘲弄、谣言的中伤,那是一辈子难以平复的疤痕,总会隐隐作痛。因此我们要将心比心,谨慎说出每一句话。尤其有关别人的闲话,更应尽量避免。毕竟事不关己,许多人便弃守心防肆意批评,殊不知字字如刀、句句似剑,传言往往失真,一下子就伤了人,所以说话前先用三个筛子过滤一下吧!

第一个筛子叫做真实,如果只是道听涂说或人人都这么说,那就停止开口!第二个筛子要了解是否为善意的,如果说者其心术不正,爱嚼人舌根,那就更没有说它的必要了。第三个筛子检查看看这件事是重要的吗?街谈巷议闲人打发时间,这样的内容能免就免才对。如果一件事并不重要,又不是出自善意,更不知道它是真是假的,我们又何必为它传播呢?说了也只会造成人我之间的困扰罢了。流言比剑更可怕,可以伤害一个人于无形,这样做等于是把自己的快乐加诸别人的痛苦之上,于心何忍呀!说话岂可不慎?

    有人说得好:「没把握的事,谨慎的说;没发生的事,不要胡说;做不到的事,别乱说;伤害人的事,不能说。」言之有物,谨言慎行,一辈子都将受用不尽。

 




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