高红妹开心数学
                    
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博主说明:教师
姓名:高红妹
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4月
1 2017
 

走进澳洲学校  (14 :25 :48)


高红妹 阅读( 100 )| 评论( 0 )

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走进澳洲学校

                      深圳市布心小学 高红妹

 

    3月2日上午,我们应邀来到阿德莱德西部参观West Beach Primary School。校长Ms Katrina Sexton向我们介绍该校的发展历程及学校的基本情况。全校400多个学生,原住民学生只有1个,大家非常关注做好原住民学生的教育。学校重视多元化教学,信息融合应用课程,信息应用这个方面有专门教师,建立电脑小组,帮助教师加强信息应用,建立大量信息设施,主要加强孩子与教师的应用能力,和使用意识。作为一个参与STEM项目的实验学校,West Beach Primary School遵循澳大利联邦教育的宗旨:学校立制度,学生守规矩,一切行动都是为了向学生提供优质的教学,提供均等的发展机会。该校的教师都很乐意接受STEM这类对学生发展有利的新挑战。

下午在南澳州政府教育及儿童发展部国际教育处聆听了两个讲座。首先,南澳州政府教育及儿童发展部国际教育处的国际交换生项目经理Ms.Lausame Cheers进行了关于教育公平与平等的讲座。Ms. Lausame Cheers老师介绍说,让老师如何学习有效教学是校长的责任,校长必须提供良好的机会,保证教师得到优质的继续教育,并提供机会,让老师尝试不同的设计进行不同的教学;而帮助学生个性化学习,提供学习的安全环境则是教师的责任,教师给学生的学习提供安全的条件,建立民主的关系,这些都涉及到学生机会均等的学习。教师要面向每一个学生,对学习困难的,要提供额外帮助。对于拔尖孩子,也要提供额外的辅导。对于学习困难的学生,政府提供资金,学校提供专业团队,给有需要孩子提供针对性的合理辅导,力求使学生达到个人的最佳。

Equaulity“Equity”教育公平与平等有什么区别?一视同仁,起点一样,机会均等,给每个孩子平等的成功机会,给每个孩子的帮助实际上是不一样的,所以目标一致。

The “How” of teaching教学大纲是告诉老师教什么?而这本书教老师们如何教。有效学习的教学 Teaching for Effective Learning,校长的职责就是要保证学生获得有效的学习,提供给每个教师有效学习的教学。校长要保证每个教师学习和掌握。尝试不同课程设计教学,教师要给学生提供机会。

    1.给学生有个安全学习的环境

    2.老师要跟学生建立一种民主的氛围

    3.让学生体验到自己的观点被教师所重视。

    4.在班上形成学习社区,形成人人学习,教师协调学习的内容。

    5.给学生得到适当的帮助,达到挑战。

    6.个性化学习,当学生自己能理解知识时,学习效果最好。

   学习差的学生需要给他们提供额外的帮助,提高他们。如果学生已经学得很好,也可以额外提供题目给他们练习提高。孩子们兴趣越高,学习效果越好,故我们要多提高学生的学习兴趣。提供机会给学生让他们按自己兴趣学习提高。多给孩子们机会说的机会。澳洲的教学大纲是每个学校和教师必须教的内容。不同的学习给学生提供的帮助也有所不同。

    教育厅有专门研究残疾学生,让这些残疾学生获得相应的帮助。2005年全澳洲专门制定了残疾儿童学习政策,就是针对这方面的学生。所有残疾学生都必须先做鉴定,评估、诊断,确定帮扶对策,再根据教学大纲确定帮扶任务,政府再根据这个学生需要提供相应物质和帮助,签订教育谈判计划,让这个学生通过调整能够成功。个别学困生需要在课室里得到额外的帮助。特殊的孩子在正常学校安排特殊的帮助小组。孩子多从或重障碍的学生就要放到特殊教育的学校。

第二个讲座是国际项目经理Ms.Rebecca Fuss的关于澳洲儿童教育保护法主题的讲座。据Ms.Rebecca Fuss介绍,澳大利亚联邦政府通过立法在教育,健康、社会融入、社区生活等各方面对所有0-18的儿童进行保护。教育领域里的未成年保护法除了规定老师对待学生的行为和态度之外,还制定了儿童自我保护手册的课程大纲,把对儿童自我保护意识的教育渗透到日常教学活动中。

    1.南澳儿童保护法在社会融入、社区、学校等都设有保护。

    2.儿童保护法每人一册,教师如何保护儿童属于纲领性原则,需要共同遵守。

    3.儿童保护法非常重要,学校教师和工作人员等提供了儿童保护的法律。

    4.在校园、教室、远游等教师具有照看好学生的责任,保护好学生。

    5.学生休息时间,教师看见学生不安全行为时,教师必须干预制止。

    职业界线不允许任何学生对残疾生做出伤害行为,不允许对未成年人进行性侵犯行为。尽量避免一对一的现象。给学生交流时,最好用学校公用邮箱和公用电话,不适合用自己私人的邮箱和电话。

    


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