布小心苑
                     这是一个心情驿站。在这里,你可以安安静静地阅读文章聆听音乐,也可以无拘无束地倾诉心事释放郁闷......

区空间  校空间  我的主页    照片   好友[文章  收藏   评论   留言     最新阅读     推荐文章 

心苑课堂 |  心有所想 |  心海絮语 |  人际交往 |  意志品质 |  心理保健 |  科学育儿 |  情绪管理 |  亲子沟通 |  行为习惯 |  心理测试 |  心苑导学 |  心随成败 |  养身之道 |  心系吾家 |  心苑影院 |  心育动态 |  心灵鸡汤 |  心理趣图 |  心苑奇葩 |  心苑故事 |  解读童心 |  心苑聊吧 | 
本博客空间统计:   2754 篇文章   1559 个评论


博主说明:教师
姓名:颜月娇
学校:布心小学
空间等级:52 >
现有积分:48945
距离下一等级:55分
空间排名:教师类 第14

 
最新文章
 
考试之前,7个出人意料的方法帮助孩子增强.
怎样克服恐惧心理
克服恐惧需勇气
孩子开学不适应 家长如何施援手
严重伤害孩子的这些话,你说过吗?
期末考试了,父母如何为孩子减压?
 
随机阅读
 
转载:游泳,怎么做才能防止抽筋?
肿瘤专家:防癌,请身心放松每天游泳半小时.
转载:游泳不当肩膀会痛,到底怎么回事?
转载:自由泳保持身体流线的关键,背部肌肉.
习题十五解答
​习题十五
 
推荐文章
 

5月
11 2016
 

带你了解“母源病”


   作者:颜月娇 发表时间-10 :44:58  阅读( 836 )| 评论( 0 )

 “母源病”这个概念最早是由日本教育学者提出的。“母源病”是当前在独生子女家庭中颇为常见的一种心理疾病,它是由母亲对孩子的养育方式不当引起的,许多父母还未充分认识到它的危害性。


北京安贞医院开设了易感儿门诊。门诊专家指出容易感冒的儿童中60%患的是“母源病”。那些被母亲过分保护的孩子,在神经平衡方面比较容易出问题,交感神经兴奋性下降,而副交感神经异常活跃,引起系统功能紊乱,除了胆小、内向、娇气以外,这些孩子最容易患上感冒、哮喘或是尿床的毛病。这些毛病不仅需要用药物来解决,父母的思想问题也是治病的重点。


母源病产生的原因与不良的家庭教养方式,“过”与“不及”的养育都有致病因素。


“母源病”的特征——


孩子过分依恋母亲:


孩子一刻也离不开妈妈,整天粘在妈妈身边。有的幼儿在睡觉时一定要与妈妈同床同被,入睡前母亲必须抚摸他,连哄带骗才肯睡。而对其他人,甚至对父亲也不爱多搭理。这种幼儿一般性格怯懦,缺乏独立生活的能力和克服困难的勇气,这对日后适应学校和社会生活都有不良影响。


孩子是依赖育儿技术长大的:


有些父母,对孩子的饮食习惯、摄入的热量、睡眠状况、体重指数、如何鉴别风疹与急疹等都了如指掌,并不断夸奖自己的宝宝特别老实,带起来一点也不费劲,但她却不知道养育孩子最重要的是母子之间丰富多采的情感交流,是去抚摸孩子,与孩子嬉戏,对着他讲话,让他体会到你发自内心深处的无微不至的母爱。这种依赖育儿技术长大的孩子,不懂得感情交流和表达,会出现语言迟缓症或自闭症的初期征兆,如孩子面部表情毫无变化,既不看母亲,也不环顾四周,当你呼唤他的小名时,他也毫无反应,像木头似的无动于衷。


若要想使宝宝身心健康地成长,最好的方法就是把育儿书籍统统收起来,遇到问题再翻一翻,最关键的是妈妈自然流露出的对宝宝的无限关怀与爱护。


养育放弃型:


孩子被母亲忽视,感到孤独无依靠,容易患躯体疾病和心理疾病。随着物质文明的进步,许多人主张女人像男人一样地步入社会工作。如果一位母亲抱有这种想法,她会丧失育儿的热情,甚至放弃对孩子的养育。在日常生活中较常见的则是母亲嫌带孩子麻烦,希望能轻松地养育宝宝,更希望能轻松地从事自己的工作,所以母亲并不介意小孩子离开自己,或把未满周岁的小孩放在家里睡觉,独自一人外出,或是把不满3周岁的小孩送到托儿所里少加关心,还有就是交给自己的父母,这种几乎处于放任状态的育儿方式,除了会引起孩子身体疾病之外,也会使从小生活在“孤独”气氛中的孩子容易产生各种心理问题。


“母源病”的治疗方法——


“母源病”的治疗方法就是父母采用正确的家庭教养方式——指导、教育、扶植和身体力行地教养宝贝。


●如果“母源病”是由于过度的母爱造成的(如:非常严重的恋母情节),并且已经严重到难以教育和纠正时,专家建议暂时把孩子寄养到亲友家里生活一段时间(一般半年左右),直至孩子心理行为有所纠正后,再重返家庭。因为幼儿有较强的适应能力和心理可塑性,经过一段时间改换环境条件,他们就会慢慢改变过来。


●立即停止高度溺爱或不理不睬的不良家庭教养方式,采用正确的母爱教育方式抚养孩子,也就是说要“爱在心上”,不要“爱在面上”。必须适当地关照与适度地放任他们。但是适度到何种程度呢?专家认为,母亲在育儿时,应按照孩子成长的三个阶段来抚养,不要让他有过大的压力,这样可以避免患母源病的危险。


☆必须由母亲照顾的阶段0~1岁


这一阶段婴儿完全没有自理能力,虽然他还不会说话,但是他非常清楚由母亲喂奶、换尿布所带来的舒适的感觉,他会想:她真好。1岁时婴儿已经有了一定的自理能力,他能行走,会牙牙学语,能灵活运用双手,不过这些能力是在母亲指导下借着游戏、爱抚、适当给予鼓励才学会的。所以在这个阶段,母亲必须适当运用一定心思和表达能力。


年龄0-1个月:视觉还未发达,但皮肤的触觉灵敏,也可利用听觉和嗅觉感应来认清妈妈,此时期宝宝的感觉来自妈妈所给予的刺激。


促进亲子关系的要点:妈妈温柔的皮肤接触、抚摸和拥抱,或望着宝宝微笑、讲话,建立宝宝对妈妈的印象和安全感。


配合用品:每次趁换尿片时,可为宝宝按摩或与宝宝玩数分钟。


年龄1-4个月:平均每天睡15-16个小时,白天睁开眼睛的时间会愈来愈长,开始会用眼睛追逐晃动的东西,并留意视线范围内的事物。


促进亲子关系的要点:由于不懂说话,话多时候会籍哭泣或面部表情来表达需要,故父母要留心宝宝的表情,并适时地对宝宝发出的信息作反应。


配合用品:挂放式宝宝床上玩具,妈妈可陪在床边拨弄玩具吸引他,观察及回应她的反应。


年龄4-12个月:开始进食固体食物,并尝试学习及接触不同的东西,好奇心较强,会模仿大人的行为。


促进亲子关系的要点:让宝宝开始学习自己吃东西,容许宝宝用不同的方法尝试,使宝宝建立对自己能力的信心,同时也增强宝宝对母亲的信任。


配合用品:印有卡通等图案的餐具,引发宝宝自己吃东西的兴趣。


☆建立亲子关系的重要阶段1~3岁


1~3岁是孩子性格发展最快的阶段。精力充沛是这个阶段的最大特征,但幼儿此时没有交友能力,自己玩耍又缺乏兴趣,因此他们会以父母为中心,努力寻找玩伴。这一时期,母亲应该使孩子有“妈妈真好”的感觉,这是非常重要的,如果幼儿没有这种想法,就不知道母亲代表什么,就会产生不安的情绪,也就会导致母源病的产生。孩子3岁之前就可看出母亲的态度,若态度不好易使孩子的行为更恶劣,孩子不听话又使母亲情绪更为不安,如此恶性循环,不是亲子关系恶化,就是造成孩子心理障碍。此时母亲最需要学习的是如何夸奖和哄劝孩子,给他们鼓励,到底是“好妈妈”还是“坏妈妈”完全取决于孩子3岁前母亲如何建立亲子关系。


12-18个月:手脚运用灵活,对事物也有兴趣,已经可以做很多事情,并对外界事物进行积极的探索。


促进亲子关系的要点:妈妈可陪同宝宝玩一些组合式的玩具,鼓励宝宝亲自尝试,并对宝宝自己的意念表示尊重。提醒自己不要局限宝宝,只用某种标准方式玩玩具。


配合用品:组合式及活动式玩具,妈妈可先作示范,让宝宝模仿。


18一36个月:心智发展迅速,记忆力和语言能力都逐渐增强,情绪和性格均有显着发展,有较强烈的自我主张。


促进亲子关系的要点:利用趣味性或娱乐性的媒介引发宝宝的学习兴趣。


配合用品:发声图书及富教育意义卡通影带,寓学习于娱乐,增强沟通。


☆逐渐脱离母亲的3~6岁


他们开始脱离母亲,准备自立,会积极与朋友交往。但是有些母亲不明白这一点,把教育孩子的责任完全推给了幼儿园或托儿所,她们认为,孩子送到了幼儿园,总算可以松口气。这个想法实在是大错特错,对于孩子的教育,母亲的责任比前两个阶段更为重要,也比幼儿园的责任重大。母亲要在孩子从幼儿园回来之后询问他在园里的情况,也可以在他不累的情况下带他去买东西,购物时让他付钱,让他帮忙拿东西,回家之后也不忘鼓励几句。由此可见,生活中不论事情大小,只要能让孩子适当分担责任,对他们处事能力给予鼓励,不让孩子产生反感,就会增强孩子的自信心,妈妈的育儿工作也就成功大半了。


还有一点很重要,如果住房有条件,孩子在3—4岁时就应该让他独立睡在自己的房间,这对孩子的身心发展是有好处的。孩子年龄小,在心理上,独立性处于萌芽状,处于发展的趋势;而依恋性、对安全感的需求却占主要地位,所以在操作的时候,既要扬孩子的独立性又要不伤害孩子的依恋性和对安全的需求。建议可以先分床睡,然后分房睡。刚分房时,不要关上房门,告诉孩子你在那里轻轻一叫,我就能听到,并能快速走到你的房间。如果需要的话,你可以演示一遍。这样孩子会接受分房睡,并不感到惧怕。有的孩子对父母的依恋深,比较脆弱,在给孩子分房睡时,父母要多花点心思,但决不要因为孩子的分不开,而放弃主张。


无论是上述哪个阶段的孩子,都需要父母爱心的浇灌。为人父母者,只要能了解三个阶段孩子的成长状况与心理发展状态,适时给予鼓舞,培养健康的亲子关系,使子女生活在充满爱的环境中,孩子就不会再有患母源病的危险了。


上一篇文章:引导孩子学习 父母需要技巧    下一篇文章:儿嫌母丑的困惑



个人空间评论从2017年1月起采用实名制: