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23 2016
 

童谣的写法及内容转载▼


   作者:翁美慧 发表时间-21 :56:22  阅读( 257 )| 评论( 0 )


童谣的写法及内容转载








标签:

教育


分类: 语文常识



 


        古人说:“童,童子。徒歌曰语。”(《国语·晋语》韦昭注)。“童子歌曰童谣,以其出自胸臆,不由人教也。”(杨慎《丹铅总录》卷二五)。


  大体说来,“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。它的叫法很多,如清人杜文澜在《古谣谚·凡例》中,把“儿谣、女谣、小儿谣、婴儿谣”等都归入“童谣”一类。此外,其他古籍中还有称“孺子歌”、“童儿歌”、“儿童谣”、“孺歌”、“小儿语”、“女童谣”等的。名称虽不同,内容都是一样的。


  世界各国、各民族都有童谣,甚至于没有文字的族群都有童谣。传统童谣属于民间文学之一,应该是包含在民谣中。基本上童谣没有很明确的范畴和界限,凡是民谣中适合孩童听与唱的都可以归类为童谣。当然,童谣的创作者未必是儿童,不论是成人为儿童制作,或是本属于成人的谣,只要是被儿童乐于接受或模仿、而活跃于儿童口耳之间的,都可以将它视为童谣。童谣通常带浓厚的地方特色,诙谐幽默、音节和谐、形式简短,读来朗朗上口。[2]


  《诗经》大序说:“情动于中而行于言,言之不足,故嗟叹之:嗟叹之不足,故咏歌之。”


  歌谣是人类企图强化表达喜怒哀乐等情绪,藉由语言的自然节奏,所表现出来的美化语言。这种人类的天性常因民族、年龄、身分、环境等而有不同的表现方式,但是,以语言为基础却是放诸四海而皆准的。


  然而,将语言的自然节奏进而演化为具备音乐结构的歌曲,却不是儿童所能胜任。因此,不论自发或摹仿,儿童能力所及也止于“谣”的阶段,而谓之“童谣”。至于成人制作、配曲的便是“童歌”(或儿歌)。当然,童谣的创作者未必是儿童,不论是成人为儿童制作,或是本属于成人的谣,只要是被儿童所乐於接受或摹仿,而或跃于儿童的口耳之间的,都可以将它视为童谣。


  说简单,通俗点,但不一定科学:“童谣,应该是由一代代人口耳相传的,在儿童口中传唱的,带浓厚的地方特色,诙谐幽默、音节和谐,形式简短的读来朗朗上口的歌谣。”[1]


童谣的特点


  童谣主要有两个特点:一是朗朗上口,通俗易懂;二是有趣、好玩,孩子们感兴趣。


童谣的内容


  童谣的内容选择有三个基准点:


  1、童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯。


  童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长,由感知到模仿,最终学会诵唱童谣,并从中获得审美享受。童谣的内容往往十分显浅,易为幼儿所理解,或单纯集中地描摹、叙述事件,或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。例如,圣野的童谣《布娃娃》:“布娃娃,不听话,喂她吃东西,不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时,孩子们在诵唱这首童谣时马上就会联想到自己吃饭的情景,懂得应该养成良好的生活习惯。


  2、童谣的内容想象丰富,富有情趣;整首篇幅简短,结构划一。


  幼儿对周围事物的认识还比较单纯,又限于口耳相传,因此,童谣的篇幅应当短小精巧,结构应当单纯而不复杂。常见童谣,一般只有短短的四句、六句、八句,当然也有较长


的。就每句所组成的字数看,有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、单纯,自然就易学易唱。如全舒的《小青蛙》:“小青蛙,叫呱呱,捉害虫,保庄稼,我们大家都爱它”只19个字,既描绘出青蛙鸣叫的田野图画,又告诉儿童一个常识,简短、单纯,易诵易记。


  3、童谣语言活泼,富于音韵,琅琅上口。


  童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的,所以要求其作品适宜诵唱,并能与游戏过程相配合,必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动,又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段,富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性。因此,无论是传统童谣还是创作童谣,也无论是世界上哪一个民族的童谣,都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。1基本内容




基本内容

 童谣,为孩子们作的短诗。强调格律和韵脚。通常以口头形式流传。

  据认为,许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来,或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。

  全国各地都有不一样的童谣

  特别是各地方言的童谣 各有千秋

  有些同一个方言

  童谣一般还对孩子有很大的教育用处

  童谣也有很夸张的比喻 提高孩子的想象力很有帮助

  童谣充满了童趣

  同一个方言也会有不 一样的版本

  比如客家方言的童谣 《月光光》就有下面那么多的版本

  当然下面要用客家方言来说才顺口

  月光光1

  月光光,照四方,四方暗,照田崁,田崁乌,照鹉鹉,鸪鸪鸟,叫一声,老鼠鬼,挖油盎,挖啊出,

  遇到先生还过得,遇到伯公打屁股.

  月光光2

  月光光,好种姜,姜必目,好种竹,竹开花,好种瓜,瓜茫大,孙仔摘来卖,卖到三点钱,

  学打棉,棉线断,学打砖,砖对截,学打铁,铁生鏀,学持猪,

  猪会走,学杀狗,狗会咬,学杀鸟,鸟会飞,飞到奈,飞到榕树下,捡到一粒烂冬瓜,拿转去,泻到满厅下。

  月光光3

  月光光,秀才娘,船来等,轿来扛,一扛扛到河中央,虾公毛蟹拜龙王,

  龙王脚下一蕊花,拿分阿妹转妹家,转到妹家笑哈哈"

  月光光4

  月光光,夜夜光,船来等,轿来扛,扛到李屋场,点火看新娘,新娘十分亲,扛去下汤坑,汤坑三铺路,

  猪肉煮豆腐,豆腐密密溶,阿妹拿竹桶,竹桶无米装,阿妹出外乡,外乡有么人,有母舅,

  大舅打个大灯笼,细舅打个洋灯心,上间点火下间光,照见新娘盘嫁妆,

  大个盘来十八笼,细个盘来十八箱,茫开笼,先开箱,衣裳有花又有黄,畅到哈哈笑,就来着衣裳,

  拿出这件嫌过短,拿出该件又式长,几箱衣裳无件好,紧想紧真紧心伤.

  月光光5

  月光光,照地堂,年三十,摘槟乡,槟榔香,摘子姜,子姜辣,喉难舌,

  舌绽花.买苦瓜,苦瓜苦,买猪肚,猪肚肥,买牛皮,牛皮薄,买菱角,菱角尖,买马鞭,

  马鞭长,起屋梁,屋梁高,买张刀,刀切菜,买箩盖,箩盖圆,买只船,船无底,浸死两个番鬼,一个浮起来,一个沉到底.

  月光光6

  月光光,树头背,鹅挑水,鸭洗菜,鸡公垄谷狗踏堆,狐狸烧火羊炒菜猫公走去拿鲁箕,老鼠偷实焜到嘴.

  7 广西的[原创]《月光光》陆川版本!

  、月光光,照地方; 龙眼子,荔枝秧; 祠堂屋背种韭菜; 韭菜叶包槟榔;

  韭菜梗杠(抬)新娘; 杠打哪去? 杠打观音门口过; 观音出来办嫁妆;

  大娘十八笼; 细娘十八箱; 银打锁匙开花笼; 金打锁匙开花箱; 银担湿担到袅(软); 金担湿担到断。

  8、月亮光光,照东方; 龙眼子,荔枝秧; 屋背藜,种韭菜;

  韭菜叶包槟榔; 韭菜梗杠(抬)新娘; 杠打观音门口过; 观音出来办嫁妆;

  办得十箱笼八箱担; 银打锁匙开花笼; 金打锁匙开花箱; 银担湿担到袅(软); 金担湿担到断。

  9月光光,照四方,四方牙,好种茶,茶打花,好种瓜,瓜唔黄,跌落塘,

  塘中心,有枚针,针有眼,蔸张凳,凳又矮,桌又高,递张刀,刀有品,

  砍死狗,狗有牙,咬死蛇,蛇有尾,咬死李阿四

  10 月光光,星亮亮,

  骑白马,过莲塘,

  莲塘背,种韭菜,

  韭菜茫打花,喊崖摘苦瓜,

  苦瓜茫打籽,喊崖捉蛙子,

  蛙子钻入洞,喊我捉虾公,

  虾公白雪雪,喊我学打铁,

  打铁没铁锤,喊崖~~~~~~~

  11客家孩子月光光

  童谣除了有月光光,世上只有妈妈好也是童谣。

  世上只有妈妈好

  世上只有妈妈好

  有妈的孩子像个宝

  投进了妈妈的怀抱

  幸福享不了

  世上只有妈妈好

  有妈的孩子像个宝

  投进了妈妈的怀抱

  幸福享不了

  没有妈妈最苦恼

  没妈的孩子像根草

  离开妈妈的怀抱

  幸福哪里找

  没有妈妈最苦恼

  没妈的孩子像根草

  离开妈妈的怀抱

  幸福哪里找

  童谣童趣

  ——老北京的童谣

  舒培华

  童谣也称儿歌,是流传于儿童之间的歌谣,它以说为主,也有连说带唱的,还有一唱到底的。之所以代代流传,除了浅显生动、韵律响亮、诙谐风趣,主要是特别适合儿童的心理。婴幼时多是大人说孩子听,大一点才在玩伴之间传唱。其实孩子们对于唱词儿并不深解其意,似懂非懂,只是觉得好听好玩儿,自感愉悦而已。而我至今依旧喜欢听老北京童谣,恐怕在很大程度上是因为它的京味儿十足——儿化韵的念白和小调,听起来是那么有辙有韵,有滋有味。

  在我的印象里,最早听到和记住的童谣,好像是那句“风来了,雨来了,老和尚背着鼓来了”,又似乎是“摩挲摩挲肚儿,开小铺儿,又卖油盐又卖酱醋儿”。拿捏不准问老母,母亲却说:“我记得是那首教你认五个手指头的:‘大拇哥,二拇弟,钟鼓楼,护国寺,小妞妞,爱听戏’。”究竟是哪一首并无所谓,反正爷爷教我的那两句,倒是记得挺瓷实:“赵钱孙李,师傅偷米;周吴郑王,师娘尿床。”不用说,这肯定是背不出书来的几个顽童在挨了手板之后,一块攒出来糟改私塾先生的。

  要说流传最广的,莫过于那首《小小子儿坐门墩儿》了,稍微上了点年纪的北京人,几乎没有不会的。直到上世纪六十年代初,这首童谣仍然是大人哄孩子的“主打儿歌”——“小小子儿,坐门墩儿,哭着喊着要媳妇儿。要媳妇儿干吗呀?点灯,说话儿;吹灯,做伴儿;明天早晨给你梳小辫儿。”这首童谣也被叫做《好媳妇》,后来被著名音乐人申宝峰还改编为歌曲,名字叫《好媳妇来亲个嘴》,成为了中国传统婚礼进行曲,深受老百姓喜爱。这首童谣何以逗得孩子发笑,按照漫画大师方成先生的解释,是“利用儿童幼稚心理和成人世界之间很大差距的矛盾,造成滑稽效果。”仅我所知,光“小小子儿”就有好几个段子,有坐井台儿的,有上庙台儿的,甚至同一首有多种版本。即兴加词儿也好,改换辙口也罢,只要孩子唱着高兴就够了。

  六十多年的光阴,有如飞转的陀螺,多少往事在记忆中淡漠,可儿时的童谣至今深记不忘。假如有一个“老北京童谣排行榜”的话,那么这两首肯定榜上有名。一首是:“小耗子儿,上灯台;偷油吃,下不来;吱儿吱儿吱儿的叫奶奶,奶奶拿个包子哄下来。”另一首是:“小板凳儿,四条腿儿,我给奶奶嗑瓜子儿。奶奶嫌我嗑得慢,我给奶奶煮碗面;奶奶嫌我没搁油,我给奶奶磕仨头。”前面这首讲的是一位可爱的老奶奶,手里拿着香喷喷的包子,才把溜到灯台上偷油吃的老鼠哄了下来。我猜想,在老奶奶的心目中,那个馋嘴的小耗子不就是怀里抱着的大孙子么。而后一首很像“我”和奶奶合演的一出滑稽戏:孩子倍儿孝顺,又是给奶奶嗑瓜子又是煮面;而奶奶呢,故意挑刺儿,为的是拿小孙孙开心。寥寥数语,却怎么琢磨怎么可乐。

  如果说小小子儿系列是说给男孩子的,那么下面这三首则是唱给小闺女听的,其一:“槐树槐,槐树槐,槐树底下搭戏台。人家的闺女儿都来了,我家的闺女儿还不来,说着说着就来了,骑着驴,打着伞,光着屁股挽着纂儿”;其二:“二月二,接宝贝儿,走路浑身不得劲儿,搬个板凳儿我坐会儿。点个火,抽袋烟,问你婆婆住几天?多了一个月,少了二十天”;其三:“丫头丫,会看家;偷老米,换芝麻;芝麻细,油炸蜜;枣儿糕,热火烧,撑着丫头叫姥姥。”实际上,大人给孩子说童谣的时候,根本不考虑什么姑娘小子,想起什么唱什么,图的是个乐儿。

  在我看来,老北京童谣中有一种属于另类的,即用孩童非常熟悉的人或物作引子,极尽夸张搞笑之能事。此类童谣八成是老太太为了哄孙子随口编出来的。我估摸说的时候连自己都觉得可乐:“金箍(勒)棒,烧热炕,爷爷打鼓奶奶唱,一唱唱到大天亮”、“铁蚕豆,大把儿抓,娶了媳妇儿忘了妈。要妈就耍叉,耍叉就分家”、“老头儿老头儿玩火球儿,烫了屁股抹香油儿;老太老太玩火筷,烫了屁股抹香菜”、“拉洋车的好买卖,大爷拉着大奶奶;大奶奶放一屁,崩出大爷二里地”、“猪八戒他妈,会耍叉;洗脚水,熬倭瓜;干窝头,一嘴儿仨;老咸菜,大把儿抓”。还有一类童谣内含讽喻,只记得两首:“十冬腊月大雪降,老两口子争热炕。老头儿要在炕头睡,老婆儿不让不让偏不让!老头儿拿起炕笤帚,老婆儿抄起擀面杖。老两口一直打到大天亮,结果谁也没捞着睡热炕”;还有“初三、十三、二十三,老两口吃饭把门儿关。苍蝇叼走了一个饭米粒,老头子穿鞋追到西山。老婆子在家掐指来算,伤财惹气费盘缠”。还记得母亲跟我说过,在国民党统治时期物价飞涨,孩子们在抽陀螺时爱唱这么两句:“抽汉奸(即陀螺),抽汉奸,杂和面儿卖一千。”听得出,这是穷苦百姓借孩童之口发泄对现实的不满。

  一边做游戏一边说唱的童谣更让我感兴趣,像两人双手对握模仿拉锯的那首:“拉大锯,扯大锯,姥姥家,唱大戏。接闺女,请女婿,小外孙子也要去。背着也不去,抱着也不去,叽里咕噜滚着去。”还有一首《打花巴掌》,词儿美腔也美,我格外喜欢。玩时两人对坐,交叉击掌的同时,先说后唱:“打花巴掌嗨,正月正,老太太爱看莲花灯。烧着香儿,捻着捻儿呵,茉莉儿呵,穿枝莲呵;江西腊那个艾康尖呵……”词尾部分全是与时令相应的花名,好像是从正月唱到九月,可惜我就会第一段。附带解释两句:“莲花灯”是传统节日中元节,即阴历七月十五这一天的晚上孩子们手里举着的彩灯。它是用彩纸莲花瓣组成的,故曰莲花灯,也有在荷叶中间插上半只点着的小红烛,满街跑着玩的。

  俗话说:过了腊八就是年。腊八一过,年味一天浓似一天。小的时候跟所有的孩子一样,最盼的就是过年了。与此同时,一首首伴着稚嫩童音的儿歌,也随着年的到来荡漾在胡同和院落中——“小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年”;“腊八粥喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,扫房日;二十五,冻豆腐;二十六,去买肉;二十七,宰公鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十儿晚上熬一宿,大年初一满街走”;“糖瓜祭灶,新年来到;丫头要花儿,小子要炮;老头儿要顶新毡帽”;“三星在南,家家拜年;小辈儿的磕头,老辈儿的给钱;要钱没有,扭脸儿就走”。这些带着年味的童谣所折射出来的老北京风俗民情,大多被淹没在历史的尘埃里,今天的孩子是体味不到了。

  小院里,星光下,晚风中,母亲哄着我哼唱童谣的情景恍如昨日。稍凝思,一幅古都市井生活的风俗画便在眼前展开,透着那么古朴,那么悠闲,那么祥和。我想,那时的孩子没有一个不是唱着老北京的童谣走出四合院,走出胡同的。但愿今天的孩子也能拥有几首属于自己的童谣,永远留在他们温馨的记忆中。 

  好童谣是什么?著名儿童文学作家、首都师范大学教授金波认为,好的童谣是心灵鸡汤,它能滋润孩子们的心灵,帮助他们健康成长。近一段时间以来,他和北京市许多热心于教育的人士一道,致力于在青少年中推广新童谣。

  金波认为,传唱好的童谣对于培养孩子的文学素养很有帮助。“童谣是低年级段孩子最容易掌握的文学样式,对于那些认字不多,阅读有困难的低年级学生而言,通过传唱童谣,既可以得到快乐,又可以学到一些知识,这非常有助于孩子形成良好的审美趣味和审美能力。”

  童谣的内容丰富、表现形式多样,而且往往和音乐形影不离。金波认为,童谣本身就是一个很强的纽带,它和舞蹈、绘画等很多艺术有着很深的关联,从小传唱童谣有助于孩子音乐素质的培养,还可以提高孩子的综合素质。像北京市宣武区师范第一附属小学,既鼓励孩子吟唱童谣,又鼓励孩子表演童谣,画童谣中的情境,让孩子从多方面受益。谈到孩子参与童谣创作,金波认为,培养孩子的艺术创作从新童谣开始最理想,也最符合孩子的天性。创作童谣不像写小说、编故事那样让孩子难以适从。从自身实际进行创作,可以把孩子的天性调动起来。

  中央教科所专门从事德育研究的刘惊铎教授认为,好的童谣有利于孩子价值观的形成。他说,童谣往往具有评判、价值判断的功能,对好的事物进行褒奖,对坏的事物进行讽刺,好童谣的传唱有利于将价值观念融透到孩子的内心,同时它的褒贬功能有利于孩子是非辨别能力的锻炼。他认为,传唱童谣还是一种非常好的沟通方式,不单单有助于孩子情绪的宣泄,还是孩子与孩子、孩子与成人之间进行心灵沟通的钥匙。

  “童谣就像压缩饼干,融合了中国传统文化的优秀成果和世界优秀文化的传统因子,它的文化含量和道德含量都非常高,符合孩子们的兴趣点。”刘惊铎说。


 


 


               中国民间童谣

 羊羊羊


  羊羊羊,


  跳花墙,


  墙墙破,


  驴推磨,


  猪挑柴,


  狗弄火,


  小猫上炕捏饽饽。


  小老鼠


  小老鼠,


  上灯台,


  偷油吃,


  下不来。


  老鼠老鼠你别急,


  抱个狸猫来哄你。


  


 


  推磨摇磨


  推磨,摇磨,


  推豆子,磨豆腐,


  么闰儿要吃菜豆腐。


  打碗米来煮,


  煮又煮不熟,


  抱着罐罐哭。


  小小子儿


  小小子儿,


  坐门墩儿,


  哭哭啼啼要媳妇儿,


  要媳妇儿,干什么?


  点灯说话儿,吹灯作伴儿,


  到明儿早晨,梳小辫儿。


  哪边高


  哪边高?这边高。


  哪边矮?这边矮。


  一锅豆腐做成十二块。


  嫩豆花,好的菜,


  今天做来明天卖。


  排排坐


  排排坐,吃果果,


  幼儿园里朋友多。


  你一个,我一个,


  大的分给你,小的留给我。


  新年到


  新年到,放鞭炮,


  噼噼啪啪真热闹。


  耍龙灯,踩高跷,


  包饺子,蒸甜糕,


  奶奶笑得直揉眼,


  爷爷乐得胡子翘。


  我有一双小小手


  我有一双小小手,


  一只左来一只右。


  小小手,小小手,


  一共十个手指头。


  我有一双小小手,


  能洗脸来能漱口,


  会穿衣,会梳头,


  自己事情自己做。


  大月亮 二月亮


  大月亮,二月亮,哥哥起来学木匠,


  妈妈起来扎鞋底,嫂嫂起来蒸糯米,


  娃娃闻到糯米香,打起锣鼓接姑娘,


  姑娘高,耍剪刀,姑娘矮,耍螃蟹,


  螃蟹上了坡,姑娘还在河里摸,


  螃蟹上了坎,姑娘还在河里喊,


  螃蟹爬进屋,姑娘还在河里哭。


  摇啊摇


  摇啊摇,摇到外婆桥


  外婆做了白米饭


  乌鲤鱼,鲞汤浇


  头不熟,火筒烧


  一烧烧得尾巴焦


  八月八,蚊出像老鸭


  九月九,蚊虫叮捣臼


  十月十,蚊虫双脚笔笔直


  孙悟空打妖怪


  唐僧骑马咚那个咚,后面跟着个孙悟空。


  孙悟空,跑得快,后面跟着个猪八戒。


  猪八戒,鼻子长,后面跟着个沙和尚。


  沙和尚,挑着箩,后面来了个老妖婆。


  老妖婆,心最毒,骗过唐僧和老猪。


  唐僧老猪真糊涂,是人是鬼分不清。


  分不清,上了当,多亏孙悟空眼睛亮。


  眼睛亮,冒金光,高高举起金箍棒。


  金箍棒,有力量,妖魔鬼怪消灭光。


  五指歌


  一二三四五,上山打老虎。


  老虎没打到,见到小松鼠。


  松鼠有几只?让我数一数。


  数来又数去,一二三四五。


  七个阿姨来摘果


  一二三四五六七,


  七六五四三二一。


  七个阿姨来摘果,


  七只篮子手中提。


  七种果子摆七样:


  苹果、桃儿、古榴,


  柿子、李子、栗子梨。


  风来了


  风来了,雨来了


  和尚背了鼓来了


  哪里藏?庙里藏


  一藏藏了个小儿郎


  儿郎儿郎你看家


  锅台有个大西瓜。


  四月里


  四月里,麦脚黄,


  家家田头闹洋洋;


  三岁孩童寻牛草,


  八十岁公公送茶汤。


  一二三四五


  一二三四五


  上山打老虎


  老虎没打到


  打到小松鼠


  松鼠有几只


  一二三四五


  五月五


  五月五,是端阳


  门插艾,香满堂


  吃粽子,蘸白糖


  龙舟下水喜洋洋。


  月亮哥 跟我走


  月亮哥,跟我走


  走到南山卖巴篓


  巴篓巴,卖琵琶


  琵琶软,卖竹匾


  竹匾高,打把刀


  刀又快,好切菜


  菜又苦,过端午


  菜又甜,好过年。


  粽子香


  粽子香,香厨房。


  艾叶香,香满堂。


  桃枝插在大门上


  出门一望麦儿黄


  这儿端阳,那儿端阳。


  萤火虫


  萤火虫,夜夜红。


  公公挑担卖胡葱,


  婆婆养蚕摇丝筒,


  儿子读书做郎中,


  新妇织布做裁缝。


  家中有米吃不空。


  


  真稀奇


  稀奇稀奇真稀奇,


  蚂蚁踩死大公鸡,


  爸爸睡在摇篮里,


  宝宝唱着摇篮曲。


摇摇船




摇,摇,摇,

摇到外婆桥。

外婆对我笑,

叫我好宝宝。

糖一包,果一包,

吃完饼儿还有糕。



拉大锯 



拉大锯,扯大锯,

姥姥家里唱大戏。

接姑娘,请女婿,

就是不让冬冬去。

不让去,也得去,

骑着小车赶上去。





小白兔


 


小白兔,白又白,

两只耳朵竖起来,

爱吃萝卜爱吃菜,

蹦蹦跳跳真可爱。





小老鼠


 


小老鼠,上灯台,

偷油吃,下不来,

哭着叫着喊妈妈,

叽哩咕噜滚下来。





张打铁


 


张打铁,李打铁,

打把剪刀送姐姐,

姐姐留我歇,我不歇,

我要回去打毛铁。





真稀奇


 


稀奇稀奇真稀奇,

蚂蚁踩死大公鸡,

爸爸睡在摇篮里,

宝宝唱着摇篮曲





推磨摇磨


 


推磨,摇磨,

推豆子,磨豆腐,

么闰儿要吃菜豆腐。

打碗米来煮,

煮又煮不熟,

抱着罐罐哭





小小子儿


 


小小子儿,

坐门墩儿,

哭哭啼啼要媳妇儿,

要媳妇儿,干什么?

点灯说话儿,吹灯作伴儿,

到明儿早晨,梳小辫儿。





五指歌


 


一二三四五,上山打老虎。

老虎没打到,见到小松鼠。

松鼠有几只?让我数一数。

数来又数去,一二三四五。





排排坐


 


排排坐,吃果果,

幼儿园里朋友多。

你一个,我一个,

大的分给你,小的留给我。





新年到


 


新年到,放鞭炮,

噼噼啪啪真热闹。

耍龙灯,踩高跷,

包饺子,蒸甜糕,

奶奶笑得直揉眼,

爷爷乐得胡子翘。





哪边高


 


哪边高?这边高。

哪边矮?这边矮。

一锅豆腐做成十二块。

嫩豆花,好的菜,

今天做来明天卖。





七个阿姨来摘果


 


一二三四五六七,

七六五四三二一。

七个阿姨来摘果,

七只篮子手中提。

七种果子摆七样:

苹果、桃儿、古榴,

柿子、李子、栗子梨。





我有一双小小手


 


我有一双小小手,

一只左来一只右。

小小手,小小手,

一共十个手指头。

我有一双小小手,

能洗脸来能漱口,

会穿衣,会梳头,

自己事情自己做。





数字歌


 


一、二、三,爬上山;

四、五、六,翻筋头;

七、八、九,拍皮球;

伸出两只手,十个手指头。






 


我有一双小小手,

小手象个小蝌蚪,

我和爷爷握握手,

只能握他手指头。





漱口


 


手拿花花杯,

喝口清清水,

抬起头,闭着嘴,

咕噜咕噜吐出水。





刷牙


 


小妹妹,爱刷牙,

嘴巴小,牙刷大,

刷呀刷,刷得满嘴白花花。





甜嘴巴


 


小娃娃,甜嘴巴,

喊妈妈,喊爸爸,

喊得奶奶笑掉牙。





小酒窝


 


点点窝窝,

点点窝窝,

宝宝笑一笑,

两个小酒窝。





小板凳


 


小板凳,真听话,

跟我一起等妈妈,

妈妈下班回来了,

我请妈妈快坐下。





排排坐


 


排排坐,吃果果,

你一个,我一个,

冬冬不在留一个。





春天到


 


春天到,春天到,

花儿朵朵开口笑。

草儿绿,鸟儿叫,

蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。





捶捶背


 


老公公,八十岁,

请你坐下来,

给你捶捶背。





小辫子


 


头上小辫子,

天天跟我转,

和我捉迷藏,

不让我看见。





梳头


 


不梳头,不洗脸,

人人见了闭上眼。

梳一梳,洗一洗,

人人见了都喜欢。





太阳晒


 


太阳不晒草不绿,

太阳不晒花不香,

太阳不晒果不熟,

太阳不晒苗不长。

被窝也要晒一晒,

太阳晒了暖洋洋。

身体也要晒一晒,

太阳晒了才健康。





雨点沙沙


 


小雨点,沙沙沙,

落在花园里,

花儿乐得张嘴巴。

小雨点,沙沙沙,

落在鱼池里,

鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点,沙沙沙,

落在田野里,

苗儿乐得向上爬。





雪地给我拍照啦 



下雪啦,下雪啦,

地上铺满小雪花。

小妹妹,滑倒啦,

地上印个小娃娃。

小妹妹,喊妈妈:

“快来呀,快来呀,

雪地给我拍照啦!”





葡萄孩子多


 


葡萄孩子多,

没吃没穿没有窝。

挤在一起来取暖,

靠着绿叶把风遮。





芝麻长大了


 


芝麻荚,节节高,

里面住满白宝宝。

白宝宝,长大了,

挤开门缝往外瞧。

嘎叭响,门开了,

宝宝抢着往外跑。



小蚂蚁


 


小蚂蚁,小蚂蚁,

见面碰碰小胡须。

你碰我,我碰你,

报告一个好消息:

开步走,一二一,

大家去抬一粒米。




 小蜗牛


小蜗牛儿背书包,

慢腾腾儿上学校,

东瞧瞧,西瞧瞧,

爬到太阳落,

刚刚到学校,

往里看一看,

已经放学了。



大公鸡 



大公鸡,穿花衣,

花衣脏,自己洗,

不用肥皂不用水,

扑楞扑楞用沙洗。



小花猫 


小花猫,蹦蹦跳,

蹲在洞前喵喵叫。

小老鼠,不见了,

躲在洞里睡大觉。

小花猫,性子急,

想捉老鼠捉不起。
 


      


                                   


(一)


               龙龙和飞飞,


               两人是邻居。


               上学一同去,


               放学一起回。


相互多关心,


相处如兄弟。


  (二)


               错误像野草,


铲除要趁早。


               心田常保护,


               方能长花朵。


                 (三)


   小区车辆多,


   出门莫乱跑。


   前后左右看,


   安全最重要。


     (四)


   小朋友,要牢记,


   电脑游戏莫沉迷。


    每天只多一小时,


    户外活动强身体。


        (五)


      社会如大海,


      家庭似港湾。


      学会善待人,


      海上好行船。


        (六)


      从小爱劳动,


身强心眼灵。


懂得体贴人,


乐享人间情。


  (七)


吃罢饭,化好妆,


爷爷奶奶上舞场。


脚步轻盈身姿美,


不逊小伙与姑娘。


                     (八)


                                    学作诗,学填词,


                  爷爷奶奶有乐趣。


                  身离岗位心不休,


                  精神充实乐悠悠。


                    (九)


                                  学书法,懂做人,


                 一笔一划须用心。


                 世间多少英雄汉,


                 尽因马虎误终身。


                    (十)


                                   白粉墙,红廊柱,


                 乱贴乱画真刺目。


                 小朋友,要记住,


                 美好环境靠保护。


                   (十一)


                 当街倒垃圾,


                 道德素养低。


                 路上往来人,


                 谁见谁生气。


                                        (十二)


                                    车从睢宁过,


                  满眼尽绿色。


                  生态园林城,


                  以为是南国。


(十三)


                                  小小儿童画,


盛誉满天下。


尺幅写千里,


寸心爱中华。


                                     (十四)


                  街道畅,公路通,


                  日新月异数睢宁。


                  城乡经济齐发展,


                  老人越活越年轻。

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