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博主说明:教师
姓名:汪淑青
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9月
21 2008
 

一切皆有可能----2008届初三(2)班中考总结


   作者:汪淑青 发表时间-20 :46:23  阅读( 1462 )| 评论( 0 )

一 切 皆 有 可 能


                                    ——初三(2)班中考总结2008.9.16


一.   情况分析:



      初三(2)班是年级英语实验班。学生活泼可爱 团结进取,在年级、学校的各项评比中,奋勇拼搏,勇创佳绩。但所谓英语实验班,其实英语并无优势,记得初一入学后第一次考试,年级英语前十名我班只有一人,只是平均分略高一分多。加上文科型学生理科成绩较弱,所每次考试尖子生人数都寥寥无几。这是困惑了我两年的心结。


































































































































































































 


 


初一


区前600名学生分班情况  起始成绩


 


 


 


序号


姓名


总分



排名


所在班级


 


序号


姓名


总分



排名


所在班级


 


1


张吴靓


184.5


1


1班


 


14


曹堃


163.5


26


1班


 


2


周剑锋


176


7


1班


 


15


陈羲彤


163


27


1班


 


3


周希雯


176


8


2


 


16


刁扬


163


28


1班


 


4


刘桢卓


175


10


2


 


17


黄思敏


162


29


2


 


5


杜佳豪


173


14


1班


 


18


王苏伟


162


31


1班


 


6


张晓艺


172


15


1班


 


19


叶楚怡


162


33


1班


 


7


黄炜杰


170


16


1班


 


20


杨心怡


161.5


34


1班


 


8


赵良昆


169.5


18


1班


 


21


黄鹏伟


160.5


36


1班


 


9


林雯旖


168


23


1班


 


22


江杭蔓


160


37


1班


 


10


温若楠


168


21


1班


 


23


林熙岚


158


42


7班


 


11


吴榕


168


22


1班


 


24


郭菁


157.5


44


2


 


12


陈森钊


166.5


25


1班


 


25


陈思嘉


154.5


48


1班


 


13


谢嘉琪


166.5


24


2


 


26


龚皓莹


154.5


48


2


 



   ----初一分班,年级前26名,我班只有6人



二.奋斗目标:



                                    08
届初三中考目标分解















































































 


470分以上


460分以上


450分以上


420分以上


基本目标


理想目标


基本


目标


理想


目标


基本


目标


理想


目标


基本目标


理想


目标


520人


12


16


54


62


116


130


278


297


比例


2.31%


3.1%


10.38%


11.92%


22.31%


25%


53.57%


57.12%


1班


6


7


22


24


39


42


51


 


2


3


5


18


20


36


36


51


 


3班


2


3


8


9


11


17


43


45


4班


1


1


4


5


15


19


37


42



三.中考成绩

罗湖外语学校2008年中考总分各分段人数及比例情况表































































































班级


参考
人数


900—800


799—750


749—700


699—650


649—600


累计


比例%


段内


累计


比例%


段内


累计


比例%


段内


累计


比例%


段内


累计


比例%


1


51


1


1.96


4


5


9.80


10


15


29.41


20


35


68.63


15


50


98.04


2


52


1


1.92


2


3


5.77


12


15


28.85


20


35


67.31


11


46


88.46


3


52


 


 


 


 


 


2


2


3.85


8


10


19.23


15


25


48.08


4


51


 


 


1


1


1.96


5


6


11.76


7


13


25.49


13


26


50.98


 


   -----初三中考700分以上,我班15人!取得前所未有的好成绩,达到了年级最高水平!



四.几点感悟



1.
关于王仲炯


中考成绩811分,年级第一的王仲炯,是初一上学期,因为有的班教室座位紧缺,从3班微调到我班的。区前600名,他榜上无名。


 


初一上学期成绩






















姓  名


语文


数学


外语


科学


历史


总分


年级排名


王仲炯


71


93


86


84


91


425


116


 


初一下学期成绩



































考号


姓名


语文


数学


英语


科学


历史与社会


总分


年级排名


050220236


王仲炯


84


82


81


96


94


437


80


 


初二下学期成绩



































考号


姓名


语文


数学


英语


科学


历史与社会


总分


年级排名


050220236


王仲炯


92


97


94


91


100


474.5


5


 


初三月考成绩










































姓名


月考1


月考2


月考3


月考4


月考5


五次汇总


月考6


总分


级序


总分


级序


总分


级序


总分


级序


总分


级序


总分


级序


级序


王仲炯


465.5


3


451.5


17


439.5


26


429.2


1


420.9


15


441.32


4


9


 


从语文、英语的相对落后,到中考成绩语文A+,英语A,他的进步有目共睹。他热情活跃,他积极主动,他到初三还能保持初一时的听讲激情,每天都笑脸敞开,每节课都能与老师积极互动,学得非常轻松。


                         ----只要有信心,有热情,一切皆有可能!



2
.关于科学:


记得初二上学期,科学平均分比一班差近八分,前二十名我班只有4人,科学告急!当时我真的是急得团团转,在班会课大张旗鼓为科学加油!特别为科学设立两个课代表,自习课轮流为全班讲题!


     非常感谢学校我们送来救星——物理曹东霞老师,通过她扎扎实实的训练,


学生成绩突飞猛进,一学期追赶了六分多。到初三,有龚玲、杨云林、王朝晖等经验丰富的把关老师加盟,班上科学学习氛围更加浓厚。几次月考成绩基本与一班持平。


中考科学,是五科里成绩最好的A+,28人,超过一班10人!太谢谢各位科学老师!


                          -----只要扎扎实实,奋起直追,一切皆有可能!



3.
一个优秀的团队


如果说敬业爱岗的是教师的责任,那么才艺双全则是教师的最高境界。二班的进步值得归功于丁建国、李瑛、龚玲、杨云林、曹东霞、谭桂兰等的德才兼备的好老师。


     丁建国老师:一个让学生崇拜的好老师,是学生学习的最大动力。作为英语实验班,二班的数学一直偏弱,丁老师的幽默亲切,让学生信心倍增,丁老师的扎实有序的训练,让学生稳步提升。中考数学取得了20个A+好成绩。丁老师,太有才了!


    李瑛:李瑛老师的勤恳,确让人佩服,她每天早读前急急忙忙赶到教室的身影,每天放学后匆匆给学生做题讲题的干劲,已经让二班的学生,产生了巨大的英语学习动力。


谭桂兰:学生那么喜欢上她的课!最让人感动的是,只要一有自习课,她就抢着上。这样的吃苦耐劳,又这样的活泼可爱,学生历史兴趣的提高和成绩的上升,谭老师,功不可没。


有这么德才兼备的教师,是二班的福气,也是二班进步作的原动力,更是二班中考成绩的有力保障!


-----只要齐心协力,同舟共济,严抓共管,一切皆有可能!


4.扬长避短,促进学生的均衡发展。


从“木桶”理论的原则看,学生的均衡发展才是立于不败之地的保证。


(一)前几名的尖子生各科虽然较均衡,但单科不够突出。


(二)偏科现象严重:1、王仲炯、张晓航等语文偏弱。2、刘桢卓、杨选琳等同学英语偏弱。3、谢嘉琪、黄维嘉等同学数学偏弱。4周希文、邓娣等同学科学偏弱。都是该高度警觉的问题。因为这些同学都很聪明,很有潜力。


我把他们的情况制成表格,分发给科任老师,请各位科任老师跟踪督促,培优补差,双管齐下。最后他们中考都得了700分以上。


       ------只要扬长避短,均衡发展,一切皆有可能!


关注班中每一位学生的成长,提高学生的综合素质,努力营造出一个轻松愉快的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,全力以赴,奋力一搏,一切皆有可能!


 


汪淑青


2008.9.16


上一篇文章:总结,是为了更好地提升    下一篇文章:2008中考初三语文备课组总结



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