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博主说明:教师
姓名:数学老师
学校:滨河小学
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空间排名:教师类 第164

 
 
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1、连晨/三二班
2、连晨/三二班
3、连晨/三二班
4、连晨/三一班
5、连晨/三二班
6、连晨/三一班
7、连晨/三一班
8、连晨/三一
9、连晨/三一班
10、连晨/三一班
11、连晨/三一班
12、连晨/图片
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23、黄伟坚/黄老师本节课通过学生的课前习进行讨论、课中探究各种积木搭法等活动,充分发挥了学生自主学习的能动性,提高学生团队合作和探究的能力。
24、黄伟坚/黄老师这节课设计严谨,一环紧扣一环,学生学起来颇有兴趣。尤其是小组购物的环节,学生的参与度很高,说明只要我们设计的教学环节合理和有趣,学生的积极性就能调动出来。
25、黄伟坚/这节课基本能完成课前设计的内容。在老师的引导下,学生也能自发学习,培养学生自学和团队合作的目标。但在对难点的突破方面,花的时间不够,对于中下生来说比较无助。
26、黄伟坚/这节课基本能完成课前设计的内容。在老师的引导下,学生也能自发学习,培养学生自学和团队合作的目标。但在对难点的突破方面,花的时间不够,对于中下生来说比较无助。
27、黄伟坚/这节课基本能完成课前设计的内容。在老师的引导下,学生也能自发学习,培养学生自学和团队合作的目标。但在对难点的突破方面,花的时间不够,对于中下生来说比较无助。
28、连晨/三二班
29、连晨/三二班
30、连晨/三二班
31、连晨/三一班
32、连晨/三一班
33、刘文捷/ 本节课的重难点多容量大且还牵涉到画图,要在40分钟内突破这所有的一切对老师是一种考验,连老师巧妙的用习本来上这节课,一定程度缓解了时间的紧迫,也给学生和老...
34、刘文捷/黄老师j教态自然,班级常规较好,执教的《买衣服》一课。能从生活需要出发,引导学生体会数学与生活的关系。引导学生发现数学问题,并应用自己所掌握的知识解决问题,使学...
35、刘文捷/ 黄老师的教态自然,活泼而稳重。在学生遇到思维困难时能够启发式提问,引导学生进行深入思考。另外教学从让学生操作开始到画立体图形的平面图,引导学生从不同方位进...
36、江佩洁/三(3)班
37、江佩洁/三(3)班
38、江佩洁/三(3)班
39、江佩洁/三(3)班
40、江佩洁/三(3)班
41、江佩洁/三(3)班
42、江佩洁/三(3)班
43、江佩洁/三(3)班
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45、江佩洁/三(4)班
46、江佩洁/三(4)班
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48、江佩洁/三(4)班
49、江佩洁/三(4)班
50、江佩洁/三(4)班
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