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博主说明:教师
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4月
25 2013
 

2012-2013下学期语文学科活动之四


   作者:陈亚敏 发表时间-10 :21:24  阅读( 200 )| 评论( 4 )

本次的备课内容是:第四单元备课,第一次单元测试分析。



麻烦备课组长将集体备课讨论的结果上传到我的博客。谢谢!

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  • 2013-2014学年下学期语文学科活动之三
  • 2013-2014学年下学期语文学科活动之二
  • 2013-2014学年下学期语文学科活动之一
  • 红桂小学语文科组2013—2014学年度第二学期工作计划
  • 红桂小学语文作业书写格式及教师批改要求
  • 评论

    六年级备课内容
    一、第4单元教材分析
    本组教材围绕“外国名篇名著”这一专题编写的。本组教材的编排是和五年级上册第一组“我爱阅读”、五年级下册第五组“中国古典名著”一脉相承的,目的引导学生读好书,读整本的书,进一步扩展学生读书的视野,使学生得到异域文化精华的滋养。
    本组选编的4篇文章,有两种呈现方式:一种是《卖火柴的小女孩》和《凡卡》,它们是安徒生童话和契诃夫短篇小说中的名篇...查看完整回复
     
     冯芳艳(ffy_105t)  2013-04-27 11:08:50   219.223.106.78

    教材分析 
    本组教材围绕以“战争与和平”这个专题,选编了几篇适合四年级学生特点的课文。《夜莺的歌声》《小英雄雨来》都是讲的战争中机智勇敢的小英雄的故事。《一个中国孩子的呼声》通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信,呼吁国际社会一致行动,维护和平,制止战争。儿童诗歌《和我们一样享受春天》是孩子们呼唤和平的共同心声。每篇课文都紧紧围绕专题,给学生越来越鲜明的情感体验,让学生越来越清...查看完整回复
     
     金国斌(jinbing_138t)  2013-04-25 15:18:24   219.223.106.22

    第四单元集体备课:
    本单元围绕“丰富多彩的儿童生活”这一主题,安排了三篇精读课文,一片略读课文。教学时要注意引导学生在阅读中感受童年生活的丰富多彩,从几个故事中了解同龄人的成长经历,体会他们的所思所感,玉他们进行心灵对话玉交流,并透过他们的成长古诗认识世界、感知世界,从中得到生活的启示,吸取成长的营养。教学是可背诵自己喜欢的部分,体会课文中蕴含的道理,积累好词佳句,激发学生努力学习本领刻苦...查看完整回复
     
     叶家群  2013-04-25 14:57:45   219.223.106.13

    一、第四单元备课教材简析
    本组课文是以“快乐的夏天”为专题,安排了一篇识字课文,两首古诗和四篇课文。内容十分丰富,既有写夏天美景的,又有写夏天情趣的,还有写夏天气象知识的。学生可在本组课文学习过程中,体会夏天的美好,感受夏天的情趣。
    本单元“口语交际”的内容是续讲故事,它是一项以口语交际为主的综合性的活动,既要编讲故事,还要画出来。“展示台”是引导学生从街道两边的招牌上识字,激发孩...查看完整回复
     
     陈小薇(xwchen_105t)  2013-04-25 11:53:48   219.223.106.54

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