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博主说明:教师
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2月
14 2011
 

到深圳河畔的村落感受改革开放的春风


   作者:何颙 发表时间-16 :31:10  阅读( 449 )| 评论( 0 )





主体性教育与探索性学习


到深圳河畔的村落感受改革开放的春风
深圳市罗湖中学 周红霞
带领学生走出课堂,走向中国改革开放的前沿——深圳河畔的村落,领略党的富民政策,感受“三个代表思想”的春风,长见识,增才干,实现全面发展。罗湖中学“我们的深圳河”子课题“深圳河畔的村落”研究小组,2002年10月、2003年11月,分别两次组织学生采访了罗湖新村;2004年元月组织学生采访和考察了渔民村。

活动理念:
罗湖中学位于深圳最繁华的罗湖商业中心区,紧邻罗湖口岸,被人誉为“霓虹灯下的学校”。目前在校的学生特点:年龄结构偏小,大致都是13岁到16岁的学生,这些学生大多是随父母创业来到深圳的,他们看到的只是深圳的繁华和富有,但对深圳的过去却是知之不多,甚至一无所知。对社会的认知能力偏低,他们生活在特区,表面上对社会上流行的东西“见多识广”,但对社会缺乏真实的了解和本质的认识,他们思想敏锐,但缺乏必要的同情心和社会责任感;他们渴求进取,但缺乏坚强的意志和良好的行为习惯。长期以来,学校虽然一直强调要加强德育工作,但成效却不够理想。我们感到,学校德育工作的偏差,一是要求偏高,二是途径过窄,三是方法太空。为了提高德育的实效性,我们针对当今中学生的特点,结合学校“我们的深圳河”课题研究,开始把社会实践作为加强学校德育工作的一个突破口,精心组织,周密安排。
深圳河既是一条自然河又是一条历史河。深圳河发源于梧桐山牛尾岭,由东北向西南流入深圳湾,全长37公里。是深圳市区的主要河流。深圳河又是深圳和香港之间的界河。甲午战争后, “深圳河”受尽蹂躏,成为了近代中国屈辱的象征。1997年7月1日,我国政府成功收回了香港的主权,深圳河畔的人民这些难忘事件的历史见证。罗湖村、渔民村这些深圳河畔的村落,从旧到新,从贫到富,见证了中国改革开放,见证了党的“三个代表”思想的伟大……罗湖中学与“深圳河”近在咫尺,组织考察研究“深圳河畔的村落”具有得天独厚的地利条件。
活动目的:
走出书本、走出课堂,走进社会实践的大课堂,接触社会,了解国情、民情,在社会实践的大课堂里,经受锻炼、增长实践能力。罗湖新村、渔民村改革开放的实践,是党的“三个代表”思想的集中体现。采访深圳河畔的村落,旨在通过丰富生动的采访活动,加深中学生对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解,引导学生把爱国热情转化到深圳经济建设和对社会发展做贡献上来,在社会大课堂中提高自身素质,实现全面发展。通过对罗湖新村和渔民新村的采访,让学生用亲眼所见,亲耳所听来见证党的跨世纪宏伟目标,从而增强凝聚力,培养为人民服务为核心的思想道德。在典型事例的引导下,在改革开放所取得的伟大成就的激励下,达到培养和造就一大批有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的目的。
活动内容:
(一)考察罗湖村:采访了罗湖新村袁主任,参观了新村的建设和村民的福利情况,深入了解了罗湖村改革开放前后发生的巨大变化;
(二)考察渔民村,听了渔丰股份实业公司王经理对广东省第一个万元村的详细介绍,参观了渔民村的展厅和新建的渔民新居。下面引录两位同学的部分采访记录:
其一,初一(6)班学生的采访稿:
“我们来到罗湖中学的近邻罗湖新村,村委主任热情地接待了我们。她动情地告诉我们这儿曾经经历过时代的变迁,也经历过沧桑岁月。
据说,在很久以前,这里是一个荒无人烟的小村庄。人们都要靠出卖劳力来维持生活,面朝黄土背朝天。然而,它的“邻居”就是香港。人称那里是人间“天堂”,据说那里遍地黄金。有些人,抵挡不住诱惑,偷渡去香港。但是,却不像人们想象的那么美好。逃回来的人们,述说着那儿生活的辛苦与艰难。都说:“还是自家的饭香,在这里才是我们的家。这里有我们的田,我们的地,我们要在这里居家乐业。”改革开放给这里的人们带来了喜讯,人民经过辛勤的努力,终于把家乡建设的如此繁华。现在的罗湖居民都建起自己的楼房,每栋楼都有6层高。罗湖村的村民都达到了小康生活水平。通过这次采访,我们增长了不少见识,不仅了解了罗湖村美丽的故事,也真正看到了改革开放给人民带来的实惠。”
其二,初一(11)班学生的采访稿:
渔民村位于深圳河畔,是罗湖区的一个老村,该村总占地面积22330平方米,村民64户,191人。改革开放初期,渔民村就成为广东省第一个万元户村,1984年邓小平同志第一次视察深圳就来到这里。当年陪同视察的老村长邓志标爷爷,给我们讲了渔民村的村史和旧村改造的历史。让我们感慨不已:
随着深圳经济建设的快速发展,渔民村逐步沦为“城中村”,成为不改造就没有出路的村子。为了推进农村城市化进程,积极探索一条“城中村”改造的路子,区委、区政府于99年提出了渔民村整体重建、再造辉煌的设想。在省、市领导的大力支持和亲切关怀下,罗湖区委、区政府坚持以“三个代表”重要思想为指导,以人民利益高于一切为准则,以全面建设富裕的小康社会为目标,以渔民村为“城中心”改造的试点,按照高起点规划、高标准建设、高效能管理的原则,兼顾国家、集体、个人的利益,坚持创新思维和实是求事的态度,采取切实可行的措施,并在全体村民的共同努力下,全面推进旧村改造工作。
我们看到的新建的渔民村是由11栋小高楼和一栋20层综合楼组成美丽的建筑群体,总建筑面积64760平方米,总投入1、2亿元。一个环境优美,配套齐全的现代高尚住宅小区已在渔民村崛起。
20年的苍桑巨变,20年的辉煌历程,渔民村是改革开放的一个缩影,也是党的富民政策的一个有力见证。
活动重点和难点:
了解村民改革开放前后的生活变化,了解渔民村作为深圳市旧村改造的试点工作情况
活动实施过程:
(一)组织学生采访
(二)写调查报告
(三)开展综合研究学习活动
1、组织“深圳河畔的村落”师生专题论谈
2、组织“深圳河畔的村落”社会实践师生作品展
3、和罗湖村、渔民村人家搞主题联谊活动
4、组织“深圳河畔村落”学生网页制作
5、完成“深圳河畔的村落”的综合考察报告
活动评价:
(一)通过考察研究深圳河畔的村落,增强了学生的社会责任感,从而进一步激发同学们热爱家乡,热爱深圳的感情。同时,促进了学科内容的整合,培养了学生的社会实践能力以及自主学习、探究学习与合作学习的能力。
(二)开发了深圳河的德育教育资源,整合了社会教育资源,纠正了思想道德教育的偏差,切实改进了学校德育工作。
(三)组织开展社会实践活动,推动素质教育全面实施。把学生带出了校园的象牙塔,开阔了学生的眼界,强化了学生自我教育,收到了意想不到的教育效果。通过考察和采访深圳河畔的村落,同学们普遍感觉“留下了难忘的印象”,“收获实在是太大了”。社会实践活动,使学生的思想道德面貌发生了可喜的变化。
活动结果及启示:
通过活动达到了预期目标,起到了实践育人的目的。走出课堂,走向社会,不仅使学生了解了社会的变革,同时也看到了党的三个代表思想为什么深入人心,看到了小平同志改革开放思想为人民带来的实惠,把课堂上空洞的理论变成了活生生的感受。为此,深圳特区报教育周刊元月16日对罗湖中学政治科组组织学生到罗湖村进行社会调查进行了图文报道。
今后在如何开展社会实践活动?怎样通过实践活动提高学生学习自主性学习方面还要进行进一步的探讨和研究,实践出真知,我们相信,开展社会实践活动,只要制定出切实可行的计划,脚踏实地,真抓实干,是一定能够见到实效的。
作者简介:
姓名:周红霞 性别:女 年龄:46 职务:教师
职称:中学一级 工作单位:深圳市罗湖中学
通讯地址:深圳市南湖路8号 罗湖中学 518005
电话:075525755090


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