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博主说明:教师
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2月
14 2011
 

家庭教育的16大误区


   作者:何颙 发表时间-16 :28:28  阅读( 324 )| 评论( 0 )

家庭教育的16大误区



 


近日,我读中国亲子关系专家董进宇博士的《培养真正的人》一书,受到很多教育和启发。他认为,我国大约有百分之九十以上的父母正用不正确的方法教育孩子,这是我国实施素质教育所面临的一个非常严重的问题。在家庭教育中存在以下误区:


 


1.     认为把道理讲清,孩子就应理所当然地按道理去做。


 


     这是我们家长最常犯的一个误区。孩子不懂得成年人的做事规则,更无法完全理解成年人心中要表达什么?孩子听不懂太多的道理,他们是通过行为来体验,通过感觉来学习,而不是按照理性来做事。


 


2.     认为一切物质条件都准备好了,孩子就应该好好学习。


 


     物质条件与孩子是否好好学习没有因果关系,促使孩子去学习的第一个因素是兴趣,即学习本身能给 他带来的乐趣;第二个因素是学习的结果使他快乐;第三个因素就是对父母的感恩。


 


3.     认为什么事都不用孩子做,只要学习就行了。


 


     这是一个很荒唐的做法。


 


4.     专注于孩子的学习成绩,忽略了孩子的品格培养。


 


5.     认为打骂完孩子后,只要哄好就没事了,不会给孩子造成伤害。


 


     童年所受到的伤害会永远留在孩子的潜意识里,父母千万不要掉以轻心。


 


6.     认为孩子理所当然地应该听家长的话。


 


     这种观点是影响我们最深刻的民族垃圾,是中华民族的一个悲剧。


 


7.     认为我为孩子做了牺牲,孩子一定会感恩,一定会学好。


 


8.     认为做人的道理等孩子懂事后再教育。


 


9.     认为批评是让孩子改掉缺点的唯一方法。


 


10.认为表扬孩子必然会使孩子骄傲自满。


 


11.认为学习过度会累坏人,用脑过度会伤身。


 


12.有条件的爱孩子。


 


      真正的爱,是无条件的。


 


13.认为只要说一次,孩子就应该记住,教一次孩子就应该学会。


 


14.放任不管让孩子自然成长。


 


15.我们在教育孩子的过程中输不起。


 


16.用别人孩子的成绩跟自己孩子比。


 


    这16大误区,实际上就是16大陷阱。卢梭说过一句天才的话:“父母费了太多的力气,辛辛苦苦把孩子教坏之后,然后又抱怨‘他怎么变成了这样的人’。


 


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