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Farewell, my dear co.

4月
22 2010
 

Farewell, my dear colleagues and children


   作者:彭莉蕾 发表时间-18 :36:0  阅读( 520 )| 评论( 0 )

       2008年的7月,在犹豫了两个月之后,综合了各方意见、权衡了各样利弊,我终于下定决心调去新的学校。 
       一旦决定要离开,心中的不舍快速地弥漫开来。尤其是去看了一次新学校之后,回来看到我们的地板都觉得亲切。每天面对着这两班学生,心里明白下学期不能再教他们了,师生的缘分就算到此为止了,鼻子每每会突然发酸。同事们,当然也是不舍,但是最怕面对的还是孩子们。
       特别是四年级的这个班。这是一个难得的班集体,每一个孩子独具个性,每一个都那么可爱,没有那种很调皮捣蛋的很让人操心的人,而且他们真的都尊师、爱师。我从一年级开始教他们,二年级时,我去接受培训的那三个月中由一位新老师代我上课,那时我才教了他们一年而已,但他们情绪上已经不肯接受新老师。我回来后并没有马上教回这个班,他们很大意见,见到我就追问为什么教回四年级班而不教回他们,后来我都得故意地避开他们,等到第二学期,我接回这个班,一进教室,全班同学轰然大叫,声音大得把旁边办公室的同事都吓着了。于是答应他们,要一直教他们直到六年级。
       我不知道怎么向他们道别才好。什么都不说,就让他们下学期回来看见新老师就自然明白?我不愿意。我想向他们告别。可是我又害怕自己泪流满面的样子很难看……
       在收拾办公桌的时候,我看到了一扎信纸,那是他们在读二年级的时候按我的要求写给我的信。现在回头看他们两年前的心里话,真的是百感交集。我灵机一动,不如就在班上读一读这些信吧?
      我一张张信纸拿出来,一张张地读下去,让他们猜是谁写的,基本上没有人记得哪一份是自己的作品。每次我一揭开谜底,全班都要哄堂大笑一次,在我读的时候,大家对两年前的幼稚想法也会心的一笑,每个人似乎都回到了两年前……快乐不断蔓延,最后一份也读完了,我扬着手中所有的信纸,问:你们想把这些信要回去吗?每个人大声地回答:想!有几个心急的已经离开座位。
“但是,我很想留着,可以吗?”说到“留着”,我已经开始哽咽。孩子们反而笑了,他们完全不知道我接下来要宣布那样的一个消息。Anna笑着和旁边的同桌说,你看,Miss Peng哭了。看见一个老师哭起来,大概是很好玩的一件事情。
       我调整了好一会儿,才又抬起头来,鼓起勇气,说:“同学们,下学期我不能再教你们了。”教室里突然很安静。孩子们大概懵了。
过了好一会儿,才有人问,为什么?你不是说要教我们到六年级吗?那下学期谁来教我们呢?新学校的学生比我们好吗?问得我哭笑不得。
男孩子还好,就是David比较激动,哭红了眼睛,照集体照的时候还是扁着嘴;女孩子大部分都哭了起来,但是她们会过来抱着我,我转头找David,他把自己藏得远远的。
       集体像照完后我让他们解散回家了,自己回到办公室给家长们发信息。马上就有个电话打过来,原来是Linda的妈妈。她问了我几句后自己就先哽咽起来……
      接着是David妈妈,说David回到家后还一直哭,问我是不是教育局强硬把我调走的,家长们联名上书有没有用……
平时不多出声的Maggie,马上叫妈妈买了一束鲜花送过来……
 
      同事,也不舍得。你们的心意,我永远记在心里。咱们还是很近,多联系。9年来,我很庆幸与你们这帮善良的人一起共事。你们不仅是同事,还是良师、益友。最后的那半个月,我很珍惜,以后,就不能朝夕与共了。
      最后的晚餐,校长举着酒杯,一字一顿,“感谢你对南湖的英语所做的贡献。”不禁泪如雨下。我知道,他不是随口说说而已。校长,您不知道,我感谢您对我的培养。三位校长,都这么好,我很幸运。
      那天下午,老友几个去唱K,叫上我。听到我说中午和新学校的同事一起吃饭,萍不满,“你这么快就和新同事那么好了吗?”呵,你在我心里永远都那么重要,可以吗?
 
      这一次变化,看似突如其来,但冥冥中,又似乎有定数。9年的历练,每个学期都起码有一节公开课,最多的一个学期有5次。最初的3、4年,虽说省外师的培育很强,但教学上还非常生涩,当时的校长不注重教学,我的教学水平虽然在增长,但很缓慢。真正的成长是三个新的校长上任之后。郑校长把我送去美国培训,他还要求每年要举行一次英语周,让我的活动策划能力得到提高;苏副校长,引进了先进的教研课题,参与后,我的信息技术和教学理念得到进一步提高,更难忘的是那特殊的心理培训,她也不会知道那对我是多么大的一个帮助;玲校长更是手把手地帮着我,把我送上了NOC全国一等奖的领奖台,这个奖很重要,更重要的是她的指导让我对英语教学有了更深的体会……我甚至觉得,三个校长以及Thomas等对教学真的有热情有智慧的同事,是上天赐给我的礼物。如果没有这些积累,陈校长断不可能把橄榄枝伸过来,即便伸过来,我也断不敢接。如Thomas所言,这个机会就现在来说,还是来得有点太早了。我应该在教学上再积累多一点。
 
     9年,我已经把这里当成了一个家。根生于此。这里承载着我青春的所有印记,所有的梦想与激情。无论以后流浪到哪,这是心灵中温暖的角落。
 
     再见,南湖!我记得的,都是你的美。

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