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5 2019
 

赖艳芳三年级《搭船的鸟》20191205


   作者:淘小教研 发表时间-15 :58:45  阅读( 236 )| 评论( 0 )

赖艳芳三年级《搭船的鸟》20191205


1.“教学设计”的“学情分析”写得很认真。学生在第一单元已经对“观察”有所涉猎,但是如何留心观察、细致观察理解不够。所以本课的目标之一就是体会留心观察的好处,记录观察所得。现在的教学强调“以学为本”,做好学情分析才能真正落实“学本”。


2.“教学设计”简洁明了,“设计意图”阐述准确、清晰,把每个活动环节的依据讲清楚了,做到了有的放矢。


3.读写结合,阅读与观察、练笔同步。


建议:加强朗读指导与训练;在练笔阶段,学生先观察,小组交流观察所得,分别介绍小猫的外形、吃食的动作,先说再写,降低难度,学生的练笔会更有成效。



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