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4 2019
 

十二、刘慧敏五年级数学《三角形面积》20191030


   作者:淘小教研 发表时间-16 :8:53  阅读( 133 )| 评论( 0 )

慧敏的课,注重紧密联系生活,创设情景让学生猜想,带着问题进入新课学习。


2.学生有充足的时间活动操作,验证自己的猜想,通过小组合作探究解决问题,自主推导出三角形面积计算公式。


建议:一个活动单元内,老师设计解决的问题不宜超过两个。这一节课在小组讨论时,刘老师提出了4个问题,不能聚焦,部分学生不能做到全部解决。


 



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