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博主说明:教师
姓名:覃汉坤
学校:滨河小学
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2月
22 2017
 

学习小组的建设与管理日志  (15 :12 :28)


覃汉坤 阅读( 532 )| 评论( 0 )

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开始时间:2017年2月12日
第一步:组建小组,与班主任合作完成,并达成共识:一学期捆绑调位,组内调整,不打散小组建制。
方式见下如图:

 

 

 

叶盛志

 

 

 

 

 

 

 

 

 

谭馨海

黄挥翔

卜子云

金海

 

周海莹

汪子涵

林家乐

肖可涵

 

叶林潮

赵睿阳

张立杰

谢沛霖

 

吴谦

丁浩瑄

赖娈希

朱耿彬

 

赵满茵

吴宇浩

唐静慧

龙毅杰

 

陈涵玥

高潘希

王一帆

刘希文

 

吕圳杰

邓舒雅

王杰

杜品伶

 

林崇文

王璟珍

郭莉莎

王健贤

 

吴宇彤

林旭森

陈仕菲

方程

 

罗运萍

陈姜伯

菅浠涵

洪洋洋

 

林国胜

李石昱妍

叶家荣

翁若希

 

黄祖钰

张嘉敏

邱佩琳

吴梓焕

 

姚子彤

黄梓轩

陈雨萱

姚子烨

 

吴宇琪

黄镇鸿

































第二步:制定课堂学习管理跟踪表。(见附件)

第三步:行动

1、把小组成员学习管理跟踪表粘贴在小组长的课本首页,方便随实时记录。
2、把小组合作评比的积分表按月贴在教室,方面每节课下课进行统计记录。
3、指导学生使用登记表。
4、进行小组会活动指导:如何调整坐姿,如何聆听,如何分工,如何交流等。

时间2月21日:一切就绪,开始进行小组学习。
  情况记录:上午第4节数学课,学习《开会啦》一课。徒弟黄舒绵随堂听课。登记表能辅助老师有序地监管课堂秩序,小组活动交流在形式上达到了收放自如。舒绵说:她收获最大的是组长及时记录可以这么快,这么顺。得益于我的表格的设计,挺有成就感。










































































附件1下载:一(3)班数学课堂学习评价表(上).docx   | 下载
附件2下载:一(3)班数学课堂学习评价表(下).docx  | 下载
附件3下载:数学学习小组积分表(3).docx  | 下载

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