林津的空间
                     也许,每个人都是孤单的史努比!

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博主说明:学生
姓名:林津
学校:北斗小学
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公 告
 
     不能改变别人,
    只能改变自己!
 
 
刘玉青(中国语文网络情境教学 )
冯雪安(冯雪安的空间)
邓力敏(苍茫大地一剑尽挽破,)
郑若谷(左手倒影,右手年华)
刘平炜(我自己一直慢慢地走着)
 
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请同学们背诵《庄子》(天下二).
5、古诗词三首生字
整本书阅读的意义
第二课练习卷听力
阅读《上下五千年》网络情境教育.

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[1]难忘的小学足迹
原来国家的名字如此浪漫,除了日本
探究人种成果(2)
探究人种成果
探究人种计划
难忘的一件事
圣诞才艺表演感想
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墨子,名翟(dí),春秋末战国.
生日:1969年2月   籍贯.
墨子(前468 -前3.
 
 
()通过不断的练习,林津的作文比以.
()林津的读后感将文章的中心思想阐.
()林津的新闻选的题材很好,抓住了.
好感人
 
 
[1]难忘的小学足迹
原来国家的名字如此浪漫,除了日本
探究人种成果(2)
探究人种成果
探究人种计划
圣诞才艺表演感想
 
 
难忘的一件事
分析人物形象
分析人物形象
端午节
圆明园
[1] .
 
 
教学评价
给刘老师的信:
 
 
 
 
秦王灭六国
孟尝君的门客
第一个皇帝——秦始皇
三家瓜分晋国
伍子胥过昭关
秦穆公任人唯贤
 
 
 
 
 
 
 
 
桥· 流水· 人家
语文园地(四)自主探究学习
阅读《上下五千年》网络情境教育活动反.
 
 
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新闻9
 
 
[1]新闻10
 
 
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读后感10
读后感9
读后感8
读后感7
读后感6
 
 
 
 
研究报告
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第.
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