王红玉的空间
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博主说明:教师
姓名:王红玉
学校:梧桐小学
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空间排名:教师类 第668
 
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转载 《现代汉语词典》中的AB.
转载 六年级古诗文运用
转载 举例说明不同读音的不同用.

 
 
大家好,我分享的“大爱E生活,精彩E教育”故事是《云端守护空中传情》。
 
 
2020年春,新冠病毒的阴霾笼罩着华夏大地,老师和孩子们的寒假变得漫长而煎熬。为了让孩子们在疫情中,学会保护自己,提高防控意识,共同抗击疫情,健康度过抗疫生活。老师和孩子们通过网络开展了“抗击疫情,我们同在”,“播种希望,展望未来”“致敬英雄,传承精神”等一系列的主题活动,陪伴孩子们度过一段特殊的抗
 
 
教育的路还很长,只有不断学习,不断探索,才能从容行走教育人生路,谱写教育的新篇章!既然选择了远方,就该风雨兼程!
 
 
我们至少是五百年的修行才换来这场因孩子缘起的相聚,因此特别珍惜缘起缘聚。我们的共同目的是一切为了孩子的成长!
 
 
生命是有限的,珍贵的,我们要努力让自己的生命更有意义。最后,让我们怀着对生命的珍视、对生命的热爱,再次呼唤——《生命生命》。
 
 
经过两个多月的收集资料和整理、修改、排版,凤光小学二六班的班刊终于面世,如同一个新生儿第一次留下歪歪斜斜的脚印,一颗新芽破土而出,发出生命的欢呼! 班刊由卷首语、(班主任寄语)、卷尾语,学生习作,课余生活掠影,家长感言等组成,是孩子们生活的真实反映,童真童趣跃然纸上。愿孩子们放飞梦想,扬帆起航!我
 
 
很明显,“微剧桥”的目标主旨是通过微剧创作,在教材文本与微剧本之间为学生搭起一座写作的桥梁,引导学生自悟教材,盘活文本,寻找剧本元素,完成微剧构建。
 
 
《一“桥”飞架读写习作变通途》深有同感,并践行之。
 
 
二上《识字七》趣味多多
 
 
一读解千愁深度好文,语文重在读中感悟,读中思考,读中启迪。
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