萝卜白菜,各有所爱。厚物必薄于德.
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博主说明:教师
姓名:郭德金
学校:罗湖中学
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现有积分:1259
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空间排名:教师类 第394
 
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This is just what I am thinking and what I am watching.
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中 国 教 育 学 刊 征 稿.
非常方便好用的! http:/.
看到您的博客办得不错,体会到您.
郭老师:您好!一直以来课堂纪律.
郭老师:您好!一直以来课堂纪律.
 
 
郭德金/我想要从下面做起: 1,落实.
郭德金/做手术当天替别人上课,作为工会.
温永权/ 如果不提前打招呼,康师傅.
哥,看不懂,给个中文翻译行吧?
郭德金/如果政府真要关心群众民生的话,.
 
 
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父亲节的由来
办公室趣味健身操
优秀教师的15个特点
喜欢是一种心情;爱却是一种感觉.
为什么说男戴观音女戴佛啊??
让你受用一生的四幅图(转载)

 
 
 
 
没想到初一(3)考得不错.整体排普通班第一.总复习时我感觉很差的好多人都不好好学....
 
 
2013年罗湖区青少年语言文字节规汉字书写比赛中,罗湖中学荣获优秀组织奖;郭德金老师荣获优秀辅导员奖; 一等奖;张讯宜一(2);许焕彬一(6)高凯欣二(7) 二等奖:钟颜一(8),罗广宁一(7),郑剑平二(5) 陈海华一(6)江翘倩二(1)毛笔 蒲泓颖等七人获三等奖。 这是书法课堂教学和第二课堂教学相结合的产物....
 
 
近十年来,呼吸道的疾病一直缠绕着我,包括肺,气管,支气管,鼻,咽喉在内,个个都出乱子.鼻塞,流清鼻水,还有皮肤老掉皮,这次感冒后,鼻子换了新的敛膜,感觉呼吸道的疾病好了!鼻和咽喉部舒服很多,但在换新那几天.简直不能呼吸,难受死了.呼吸道的疾病和政府不顾环境保护,大量地超大规模地开发密切联系着....
 
 

关注传统文化、培养自身的传统文化修养,这对于中医的学习是非常必要的。看起来好像做了一些分外之事,好像是不务正业,实际是“磨刀不误砍柴工”。当你对中医的信心逐渐生起来的时候,当你对中医的定解逐渐生起来的时候,你就能领悟到此中的奥趣。

今天的练习是自己在逐步思考逐步尝试逐步消化的一个过程,就像学习一样,要经过自己的思考实践再思考再实践的过程,好比牛的反咀,吃到胃里的草经过一段时间后再返回到嘴里进行再次咀嚼才能更好的消化吸收。

在疾病的同一阶段,不同的医生可能会有不同的辨证结论。即使结论一样,但在治则治法、选方用药上又有更多的不同。


中医的关键在于临证,临证的要点是思考,思考的前提是读书,最终的目的是顿悟。多留心,多思考,多领悟,多总结

中医的精髓正象围棋一样,它不是象西医那样用不断发明新技术,新药来治病,而是不断提升认识境界,正象围棋手的升段。

想学好中医就应该博学,人的大脑依靠大量的数据来产生思维,数据越多,速度越快!就象BT下载软件的工作原理一样,它依靠别的数据流来拼凑...

 
 

这次中段考后,初一(4)的家长们表现出强烈的关注之情,对学生考绩很担忧,说在即将进入初三时,太弱的成绩让他们为孩子们将来升学着急。有这样的家长能不让人感到欣慰?作为老师更感到责任重大!感谢他们!...

 
 
在5月21日特区报上看到市中医院耳鼻喉科主任李浩的文章,唤起医治过敏鼻炎的信心。5,26早:17分跑去挂号,挂号费就50元,开了七副药,44元。一大早才挂了34名。下午花了一下午排队,真真看才花了几分钟。中国人多,做什么事都要排队!希望我找到专家看病,能早日好转,减轻痛苦。5,27吃了第一次,有好些感觉。...
 
 
中华硕博网核心提示: 摘要目的:探讨全冠修复治疗不同时期牙隐裂的远期疗效。方法:选取资料完整的87例牙隐裂患者共104颗患牙,按牙隐裂病变的不同程度分

摘要目的:探讨全冠修复治疗不同时期牙隐裂的远期疗效。方法:选取资料完整的87例牙隐裂患者共104颗患牙,按牙隐裂病变的不同程度分为两组。A组:为浅隐裂无症状者或隐裂较深仅有牙本质过敏症状并无牙髓炎症状者。B组:隐裂较深达牙本质深层,有牙髓炎症状者。治疗时,A组先行牙体预备,然后烤瓷全冠修复;B组先行完善的根管治疗,再行烤瓷全冠修复。经6个月、1年、2年随访,观察其治疗效果。结果:全冠修复各期牙隐裂均有很好的疗效,随访6个月成功率为88.46%,好转率为10.58%,总有效率为99.04%。随访1年成功率为78.85%,好转率为142%,总有效率为927%。随访2年成功率为796%,好转率为142%,总有效率可达到90.38%。统计学分析各组间均无显著性差异。结论:全冠修复治疗早期牙隐裂可保存活髓,防止牙体脆性增加,而导致牙隐裂的加深。而晚期牙隐裂经过完善的根管治疗再全冠修复,可延长患牙的使用寿命,对提高患者的咀嚼效率和生...

 
 
人体免疫系统具有三种保护功能:

  1、抵抗细菌、病毒、真菌等的致病微生物侵袭。

  2、及时清除体内衰老的死亡细胞。

  3、及时发现和消灭体内发生变异的细胞,防止恶性肿瘤的发生。

  如果免疫功能低下,极易招致细菌、病毒、真菌等感染,甚至引发肿瘤。免疫功能低下分为原发性和继发性两类,原发性是先天发育不全所致,大多数与遗传有关,多发生于儿童;继发性则由病毒、细菌、真菌等感染或药物、肿瘤、疲劳、失眠、营养不良等原因引起,可见于各种年龄的人群。免疫功低下易造成各种严重的感染,如上呼吸道感染,尿路感染、败血症、脑膜炎、水痘、麻疹、肺结核等。

  提高免疫力应从五方面着手:一、提高各种免疫细胞的功能;二、增强体能防衰老;三、养护五脏,促进血液循环;四、养护心脏,安神;五、健脾开胃,提高免疫力。

  枣杞方剂帮您解决上述五方面的问题。枣杞方剂由大枣、枸杞子、龙眼肉、酸枣仁、山楂组成,这五味均属药食同源产品(既是食品,又是中药),在国家卫生部网上公布的86种药食同源产品的范围内,其特点是即无任何毒副作用,又有一定的治疗效果。其中大枣能提...

 
 
以前想到在教育学生过程中要用到心理学知识,但对于学校成立心理咨询服务办公室多少还有点不了解。还觉得他们没啥事可做呢。一件事让我改变了想法。
我任教的一(5)和一(9)两个班在一个学期后班级状况走两个方向。带着一些疑难问题我找上门去了。那就是一(9)里有3-4名同学,在上英语课时,从来不翻开书,不写作业,大喊叫,无论老师怎么说就是不动。闹笑话,搞得大家不能有好好的学习环境。我不求他们学,只求他们不闹堂。
3月20上午第四节课,我在上英语课时让他们去心理办公室。下课回来,有一个说他们以后要改好。我好奇他们没有逆反心理,还不反感,就说明他们很乐意接受教育了。这是心理教育的功劳!这几个人不在,这节课很好极了!
也许这些不读书的人很喜欢在那儿度过这一节英语课吧!希望不是这样的。...
 
 
在罗湖教学会面临两难的窘境:那就是,在课堂教学中,越是安排完成一点任务,效果越好。越想多讲效果越差。可面对区考题怎么样才能考出好成绩呢?况且区里的题是又难又灵活多样,一天只能学一点,边学边忘,最后去考,必然考不好的。最要命的是,每个班有几个“孙猴子”,不断地搞搞阵,教学效果可想而知。...
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