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博主说明:教师
姓名:刘红娟
学校:龙园外语实验学校
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盛夏,我们罗湖区70位中小学德育专干带着教育局局领导的重托,也带着对德育教育问题的困惑,前往华东师范大学进行德育专干高级研修班培训。这一举措在罗湖区开了德育干部培训的先河,金依俚副局长还亲切地称我们为“黄埔一期”。离开了学校繁杂的工作,能够集中一段时间安静学习与反思,转变德育
 
 
江桥小学德育工作做法 一、主体参与校本培训下班主任沙龙模式的研究和实践 1、班主任沙龙的形式和内容 在班主任沙龙中,或是对班主任工作一个实际情境的描述,含有问题和疑难情境,而且具有典型性;或者是讲述自己的教育故事,让大家一起思考分享。或是在聆听专家教授的讲座中,抒发自己的感想;或是发布
 
 
在上海学习期间,我们相继考察了进才北校、嘉定一中、江桥小学,这三所学校在德育特色方面有太多的不一样。进才北校的德育工作是以生活为基础,特色活动为抓手,开展学生自我教育。品牌活动有:感动进才北校师生评选活动、我画名人活动、探究性家庭建设评比活动、无人监考——诚信教育活动。嘉定
 
 
下午,我们德育专干高级研修班的第二组同学在陈祖枝主任的带领下,就自己学习以来的困惑和各自学校在德育方面好的经验进行了小组论坛活动。大家发言非常踊跃,纷纷表达了自己学习的感受,介绍了在平时的德育工作中的好经验。 乔乐老师着重向我们介绍了她是如何进行级组管理,将一个生源并不是太好,师资也不算太强的年级
 
 
我们在华东师大的学习已经进行了一周,在学习培训中,我们聆听了不少教授们的精彩言论,对自己的启发颇大。为了更好地促进自身文化素质、品德修养的提升,我进行了学习,现将我的学习成果与大家一起分享!摘录了部分现代教育名言与大家共勉!   ◎学生的精彩才是老师真正的精彩。   ◎对于教师而言,最崇高的目标
 
 
作为罗湖区德育专干高级研修班的一员(简称黄埔一期学员),觉得自己非常幸运。在这一周的时间内,我从课堂上聆听到了不少专家的讲课,这些专家大多都是博士或博士生导师,而且都有着在国外名牌大学学习和工作的经历,他们接受了中西方的教育方式,更好地为我们阐述了教育的本质!讲座中既有高深超前的理论,又有贴近生活的
 
 
虽然整理到很晚,但是蛮有成就感的!分享真快乐!
一、评价现状:狭隘的片面的学生观 1、五种不正常的现象:  注重书面测试(笔试),忽视其他测试手段;  注重容易量化的评价目标,忽视不易量化的评价目标;(数理化题目、语文词汇、英语单词;团队精神、合作精神)
 
 
时间:2009-6-9 参加人员:罗湖区德育专干高级研修班全体学员(65人,有人请假) 地点:上海东方明珠塔 城隍庙 外滩 夜游黄浦江 天气:阴雨绵绵 第一站:东方明珠塔 东方明珠塔在我眼中是个很现代甚至是时尚的建筑,或许因为上海给我这样的感觉,而它又是上海最著名的建筑的原因吧。屹立在
 
 
今天是学习的第四天,上课的老师是来自美国塔尔沙大学的教育系教授王涛博士,他毕业于著名的哈佛大学。王教授儒雅而又亲切,与前几天教授的教学风格有些不一样的是,王老师的课并不是激情四溢,而是像春雨润物一样娓娓道来,一个个生动的事例,讲述了教育的根本目的、现代中国教育的环境、中美道德教育的比较、行为主
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林玲/娟:整个培训中,你的快乐.
 
 
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