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博主说明:教师
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[原文]
  上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居,善地;心,善渊;与,善仁;言,善信;政,善治;事,善能;动,善时。夫唯不争,故无尤。
[译文]
  最善的人好像水一样。水善于滋润万物而不与万物相争,停留在众人都不喜欢的地方,所以最接近于“道R
 
 

赏析:杜甫是一个热爱祖国而又饱经丧乱的诗人,当时正过着飘泊生活。他听到”安史之乱结束”这个消息,内心无比激动,以饱含激情的笔墨,写下了这篇脍炙人口的名作,因此被称为杜甫“生平第一快诗”。虽然这是一首律诗,但读起来毫无律体的束缚之感,全篇就如行云
 
 
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”两句是出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》,这既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求。在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。但非诸葛亮的原创。
 
 
“水至清则无鱼,人至察则无徒”这句俗话,后人多用此告诫人们指责人不要太苛刻、看问题不要过于严厉,否则,就容易使大家因害怕而不愿意与之打交道,就像水过于清澈养不住鱼儿一样。
徒,就是同类或伙伴的意思,译为现在的话就是“朋友”。
应该承认,
 
 
《学记》中有这样一句千古名言:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”意思是说,如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就必然会导致知识狭隘,见识短浅。古今中外许多善于读书治学并且成大器者,大多十分重视结交学友,并在讨论与交流中获益匪浅,道理就在于此。
如果学习中缺乏学友之间的交流
 
 
《尽信书,不如无书》出自《孟子》的《尽心章句下》。 ​“尽信书,则不如无书。” 这是精辟透脱的读书法,要求读者善于独立思考问题。
古往今来,人们关于书已不知有过多少礼赞。的确,书是我们人类拥有专利的恩物,对很多人来说,还是他们崇拜的神圣对象。但是,如果我
 
 
知人者智,自知者明。此二句文全出自老子《道德经》。
老子说了,知道别人,你是智慧。你了解别人,你是智慧;你知道自己,了解自己,这是高明。同志们想,知道别人是智慧,知道自己是高明,合起来就是明智,你这个人很明智。
圣人孔子说过:“知人者智,自知者明,胜人者有力,自胜者强。
 
 
子曰:“学而不厌,诲人不倦”。这句话的意思是说,做人要不断学习,不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦。 “学而不厌”。作为教师尤其要做到这一点。教师是学生的示范,我们希望学生做一个终生学习的人,首先教师要做一个终生学习的人。“身教重于言
 
 
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这句出自屈原的名作《离骚》,我们应该很熟悉了。意思是说:在追寻真理(真知)方面,前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,不遗余力地(上天下地)去追求和探索。这里的“修”我认为就应该解释为:(路)长。从文中来看,“
 
 
学而不厌 讲究方法

  徐特立出生在1877 年.青年时期, 他就酷爱读书, 认为读书可以"明人生之理, 明社会之理".18 岁时, 为了谋生, 他在做医生还是当塾师之间选择了后者, 从此开始了"一生都教书"的道路.然而, 他白天教学生读书, 晚上自己还要去拜先生学本领, 因为"自己明理了

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